初一班主任開學(xué)計劃5篇(文件)
【正文】 特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個群眾，人人心中有他人，個個心中有群眾，并在這個群眾的呵護下， 潛力得到提高。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和職責(zé)心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進步，群眾意識的進步。學(xué)生透過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。 (2)布置教室環(huán)境。 (4)用心參加學(xué)校各項活動，展示班級特色。平時要盡可能協(xié)助各科教師做 好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。 三、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 初一班主任開學(xué)計劃篇 5 新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進入正常運行。 將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合學(xué)生特點的教育活動，促使他們健康成長。 二、加 強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問 。根據(jù)班級特點布置班級環(huán)境 。完善班級獎懲制度，全面提高學(xué)生在紀律方面的 自我約束力。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高： 抓好輔 優(yōu)補差工作，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。 培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進步。 與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。 四、加強各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。 班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她 (他 )們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。 ③ 完善班級管理制度。放學(xué)后認真做好值日生工作。要求我班學(xué)生早上按時到校 。配合學(xué)校開展的各項活動。為了本學(xué)期能順利開展各項工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)， 全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。 組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué) 生。家訪不但要做，還是做細，多做，有目標的做，作為班主任，本學(xué)期我會對所有學(xué)生進行一次普訪，深入家中了解學(xué)生全面狀況，與家長共同做好學(xué)生的教育工作。 總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。使學(xué)生在參與活動中，交流互助，拓展?jié)摿?，不斷成長。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細節(jié)上給予具體幫忙和細心引導(dǎo)。先從具體班級事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。 (二 )發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己 在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生自我管理理念。讓學(xué)生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構(gòu)成良好的班級風(fēng)氣。具體工作如下： (一 )建立良好班級風(fēng)氣
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