【正文】 紀(jì)律要求，認(rèn)真聽講，積極提問；午自習(xí)前要準(zhǔn)時進教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作。健全班干隊伍，充分利用班規(guī)的約束作用和小組長、小助手的輔助作用。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。多對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。初一班主任工作計劃8從國際部工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，特制定本學(xué)期班主任工作計劃。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、義賣活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。，促進學(xué)生共同提高。指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。除以上幾點外，作為班主任更要懂得愛是架設(shè)師生心靈間的橋梁，用愛心才能呼喚真情，也才能使各種管理措施得到順利進行。從學(xué)校的規(guī)章制度到課堂紀(jì)律，從文明禮儀到校服的穿著、發(fā)型的要求，從自行車的排放到公物的愛護，從安全教育到衛(wèi)生教育,都要對學(xué)生做出明確的要求。放學(xué)后不按時回家的問題。發(fā)現(xiàn)問題即時反饋給班主任。此外，各班充分利用小組自主互助課堂，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)競爭氣氛。與老師一起算好時間帳，端正態(tài)度，樹立目標(biāo)，為教學(xué)工作鋪好路子。同時配合學(xué)校完成各部門的任務(wù)，使各項工作按部就班、高質(zhì)高效。對上學(xué)期期末成績認(rèn)真分析，進步的介紹經(jīng)驗，退步的找出差距。從課型入手，深入課改，才會讓徹底轉(zhuǎn)變老師們的教學(xué)觀念,營造課改氛圍，才會把課改課變?yōu)槌B(tài)課。名師課為觀摩課，將隨時觀摩與定期觀摩相結(jié)合，一周一總評。第六周(—)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成周第七周(—)教師互相聽評課，推出名師，形成效應(yīng)。第十一周(—)：紀(jì)律教育、法律教育第十二周(—)：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活初一班主任工作計劃10班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點。班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀。班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福?，F(xiàn)就此予以說明一、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。不僅要對現(xiàn)在負責(zé)，還要對將來負責(zé)。是養(yǎng)成還是速成的問題。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。如何育人?我認(rèn)為，愛我根本。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。小組評比，每周評出一個先進小組。初一班主任工作計劃12新學(xué)期伊始，為實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對學(xué)生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：一。雖說是重點班，但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生。階段計劃階段目標(biāo)時間階段目標(biāo)達標(biāo)措施二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，意識到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。組織學(xué)生進行一些有益的活動比賽，增進學(xué)生間的友誼。三。關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生進取。教學(xué)認(rèn)真，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模。尊重學(xué)生人格和意見，以身作則，言行一致。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。四、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。我的想法和四年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)的四年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，我將盡我最大的努力，把他們培養(yǎng)成人格健全、心理健康、意志堅強的人是我的心愿。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。二、鼓舞學(xué)生信心樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半” 。組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。四， 加強班級管理把心育工作放在第一位，正人先正心。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，這是班主任工作的基礎(chǔ)。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍通過一個學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負責(zé)，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行輔導(dǎo)和督促。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。具體工作從三方面入手。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步。對學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合，共同做好學(xué)生的教育工作。對學(xué)生進行良好的品德教育和健康教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)；教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動。五月至六月教育學(xué)生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想。二。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長，有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。爭創(chuàng)“文明班級”稱號。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。人格尊嚴(yán)是平等的。冰心說“有了愛便有了一切”。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到?？鬃诱f過“其身正，不令而行?！彼裕覀儗Υ龑W(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。言傳不如身教，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。榮譽面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任七年級一班班主任。第十周(—)搞好復(fù)習(xí)、主題班會：學(xué)習(xí)方法。附：本學(xué)期工作計劃第一周(—)：與老師們一起做學(xué)生工作，了解學(xué)生的思想動態(tài)，利用“三八婦女節(jié)”和“植樹節(jié)”，做學(xué)生的思想工作，并指導(dǎo)學(xué)生確立正確的目標(biāo)，寫出本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。，特別是合作習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生了解認(rèn)真學(xué)習(xí)管理方案，積極投入到班級管理中去。使老師全身心地投入到工作中去。從進校和在校秩序、衛(wèi)生的打掃與保持、小組互助合作情況，對各班一月來的表現(xiàn)進行評比。其次，抓好課外時間安排，加強學(xué)生體育鍛煉，強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育，同時營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氛圍。，創(chuàng)造安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境首先，從入校秩序、課間秩序、衛(wèi)生秩序上抓安靜和干凈，學(xué)校設(shè)立了由各班班委會組成的學(xué)生會，制訂了詳細的檢查標(biāo)準(zhǔn)。染發(fā)、留怪發(fā)型的問題。初一班主任工作計劃9上一學(xué)期，整個初一級部，在中心校和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，在思想上，習(xí)慣上，成績上，都取得了不錯的成績。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。第一，幫助班委干部樹立威信。，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的39。學(xué)風(fēng)建設(shè)：，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。 (1)制定班級公約、班規(guī)?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。，努力在這一學(xué)期有大的進步。與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。加強各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。建立班級公約，完善班級管理制度，完善班級獎懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。將遵照學(xué)校德育工作要求，開展主人日的教育活動，促使他們健康成長。第五周：舉行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強的責(zé)任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向?qū)W生展示，激勵學(xué)生斗志。第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄。加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的`積極性,鼓勵他們再上一個臺階。與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，責(zé)任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。找到解決問題的辦法，樹立實現(xiàn)目標(biāo)的信心。發(fā)現(xiàn)情況勤于與家長聯(lián)系。，讓班級學(xué)生結(jié)隊，以學(xué)科為基礎(chǔ)，一個師傅帶一到兩個徒弟；爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生以班級為榮，愿意為班級服務(wù)。學(xué)生共同參與的過程，就是班機特色形成和展示的過程。在學(xué)習(xí)活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。2．充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學(xué)生的集體責(zé)任感榜樣的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內(nèi)實行值日班長負責(zé)制。4．在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，落實好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。4．個別學(xué)生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長形成合力更好地教育學(xué)生。初一班主任工作計劃5一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：本學(xué)期共有學(xué)生56人，轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入7人，較之上學(xué)期凈增5人，其中男生39人，女生17人。初步想法是由全班共同商討選定班級特色，明確努力方向，從班級美化等細節(jié)處入手，真正創(chuàng)建充滿朝氣的特色班級。五是加強對后進生的幫助，建立個別學(xué)生檔案，利用小組互助的形式，盡量做到“一幫一”。一是進一步糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身情況改進學(xué)習(xí)方法，自己多收集并且發(fā)動學(xué)生多收集一些高效學(xué)習(xí)法，利用班會或板報的形式定期、不定期地在班級里推廣，促進學(xué)生共同提高。三是定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。二、抓常規(guī)，強化學(xué)生自主管理通過上一學(xué)期的努力，我班學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班干部能發(fā)揮帶頭作用，充分展現(xiàn)了良好的管理能力，總體來說