正比例的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】正比例的意義執(zhí)教人:李寧一臺(tái)機(jī)床8小時(shí)生產(chǎn)240個(gè)零件。這臺(tái)機(jī)床每小時(shí)生產(chǎn)多少個(gè)零件？240÷8=30(個(gè))也可以說(shuō)成：工作總量與工作時(shí)間的比是240比8。每小時(shí)生產(chǎn)30個(gè)零件還可以說(shuō)成：工作總量與工作時(shí)間的比是30比1?！ぷ餍世?：

2025-07-19 20:48

正比例和反比例單元測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】姓名：正比例和反比例一、填空1、比例是表示兩個(gè)（）相等的式子。2、如果有字母分別表示比例的四個(gè)項(xiàng)，即a:b=c:d,那么比例的基本性質(zhì)可以用字母表示成（）=（）3、下表中x和y兩個(gè)量成正比例，請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整。

2025-03-25 05:00

第六單元正比例和反比例教案(草案)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：第六單元正比例和反比例教案(草案) 第六單元正比例和反比例教材分析： 本單元在比和比例，以及常見(jiàn)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上編排。通過(guò)兩個(gè)數(shù)量保持商一定或者積一定的變化，教學(xué)正比例和反比例關(guān)系。讓學(xué)生...

2024-11-14 22:17

人教課標(biāo)六下正比例和反比例課件-資料下載頁(yè)

【摘要】溫故而知新?1、什么是正比例？用字母怎樣表示？也就是怎樣才成正比例？2、什么是反比例，用字母怎樣表示？也就是怎樣才成反比例？溫故而知新?3、正比例與反比例有何關(guān)系？?聯(lián)系：?區(qū)別：判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時(shí)間和工作總量（

2024-11-29 06:54

冀教版六年下正比例、反比例-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是（）比（）；喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的比是（）比（）。2020年4月18日，全國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大面積提速。一列火車

2024-11-11 07:23

反比例意義-資料下載頁(yè)

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購(gòu)買練習(xí)本的本數(shù)總價(jià)（元）12469購(gòu)買練習(xí)本的本數(shù)和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習(xí)本

2024-12-12 22:52

正比例函數(shù)和反比例函數(shù)很好很經(jīng)典題目-資料下載頁(yè)

【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)一、知識(shí)梳理1.如果變量y是自變量x的函數(shù)，對(duì)于x在定義域內(nèi)取定的一個(gè)值a?,變量y的對(duì)應(yīng)值叫做當(dāng)x=a時(shí)的函數(shù)值。（為了深入研究函數(shù)，我們把“y是x的函數(shù)”用記號(hào)y=f(x)表示，這里括號(hào)里的x表示自變量，括號(hào)外的字母f表示y隨x變化而變化的規(guī)律。f(a)表示當(dāng)x=a時(shí)的函數(shù)值）2.函數(shù)的自變量允許取值范圍，叫做這個(gè)函數(shù)的定義域。3.

2025-03-25 05:00

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)六下第6單元正比例和反比例正比例的意義課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，能舉例說(shuō)明。?。?。張叔叔放假開(kāi)車回家，你能從中發(fā)現(xiàn)什么數(shù)量關(guān)系嗎？▲張叔叔放假開(kāi)車回家，汽車行駛的路程和時(shí)間如下表?！瓡r(shí)間／時(shí)路程／千米18021603240432054006480

2024-12-12 16:39

正比例和反比例的教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【摘要】正文：正比例和反比例的教學(xué)反思 正比例和反比例的教學(xué)反思 正比例和反比例的教學(xué)反思1 本堂課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了正比例的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)反比例，由于學(xué)生有了前面學(xué)習(xí)正比例的基礎(chǔ)，加上正比例與反比例在意義上研...

2024-11-04 12:04

正比例和反比例教學(xué)反思優(yōu)秀及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【摘要】正文：《正比例和反比例》教學(xué)反思優(yōu)秀 《正比例和反比例》教學(xué)反思優(yōu)秀 《正比例和反比例》教學(xué)反思優(yōu)秀1 在教學(xué)《正比例和反比例的復(fù)習(xí)》這一課時(shí)，我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的向?qū)W生提問(wèn)那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)正比例和反比例之...

2024-11-03 22:28

正比例-北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元正比例與反比例-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例下面是正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化情況，把表格填寫(xiě)完整，并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長(zhǎng)/cm123周長(zhǎng)/cm4邊長(zhǎng)/cm123面積/cm2181241649416周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化規(guī)律相同

2024-12-11 07:29

正比例的意義課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、下面分別是正方形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)的變化情況。把表填完整。邊長(zhǎng)/cm周長(zhǎng)/cm141642012141086423123481216周長(zhǎng)/cm邊長(zhǎng)/cm1、下面分別是正方形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積

2025-07-29 17:28

六年級(jí)正比例與反比例教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：六年級(jí)《正比例與反比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 六年級(jí)下的總評(píng)83-85頁(yè)比例，反比。 教學(xué)目標(biāo)： （A）知識(shí)目標(biāo)： （1）通過(guò)審查和交流，鼓勵(lì)學(xué)生組織自己的知識(shí)，形成系統(tǒng)。 （2）...

2024-11-08 23:18

最新蘇教版第六單元正比例和反比例教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元正比例和反比例教材分析：本單元在比和比例，以及常見(jiàn)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上編排。通過(guò)兩個(gè)數(shù)量保持商一定或者積一定的變化，教學(xué)正比例和反比例關(guān)系。讓學(xué)生在建立正比例和反比例概念的同時(shí)，受到函數(shù)思想的熏陶，為第三學(xué)段的數(shù)學(xué)教學(xué)打基礎(chǔ)。?正比例和反比例歷來(lái)是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一。與過(guò)去教材相比，本單元進(jìn)一步加強(qiáng)正、反比例的概念教學(xué)，突出正比例關(guān)系的圖像以及簡(jiǎn)單應(yīng)用，淡

2025-06-24 02:43

西師版數(shù)學(xué)六下正比例和反比例實(shí)踐與綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】正反比例的應(yīng)用（復(fù)習(xí)）西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。?，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例，如果成比例，成什么比例？為什么？1.《少年百科知識(shí)報(bào)》的份數(shù)和錢

2024-11-11 04:36

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