【正文】 神雷鋒名言語錄雷鋒紀念日活動...2 鋒的故事，我們都應(yīng)該向雷鋒學習，學習他助人為樂的精神。是“撿一撿”美化校園、“搬一搬”獻出愛心。三（1）班勞動后說，學生雖然小但勞動中他們表現(xiàn)的很積極，都爭著搶著干，這離我們平時對學生進行雷鋒精神教育是分不開的。孩子們有回3 去幫媽媽洗腳的，有幫媽媽洗衣服的，有的等媽媽回家倒上一杯熱茶 走時幫媽媽拿鞋子的等?，F(xiàn)在，學校涌現(xiàn)了很多學雷鋒標兵。通過系列學雷鋒活動的開展，同學們精神面貌有極大改觀，大家 紛紛表示，要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向 壞事告別； 力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。形成人人熱情參與學雷鋒活動、人人自覺踐行雷鋒精神的局面。評選出的優(yōu)秀作品張貼在班級墻報區(qū)。做到明確分工、各負其職，使“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”的主題教育時時有人管、處處有人抓。倡導學生每周至少為學校、班級、同學做一件好事，為家庭做一件好事，為社會做一件好事。我校還利用周一升國旗時國旗下講話時間組織 “學雷鋒”，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報。我校各班每位同學自覺搞35分鐘的義務(wù)勞動，組成小分隊，清掃校園死角，美化我們的校園。參加活動的有凌源市關(guān)工委、團市委、教育局、逸夫小學、大河北鄉(xiāng)黨委、大河北中心校等11位領(lǐng)導，鐵北逸夫小學20名捐助學生與我校受捐助的20名學生開展了“手拉手”幫扶活動。這充分體現(xiàn)紅十字會對我校學生的關(guān)愛，這是愛心的傳遞，也是雷鋒精神的傳承。正是這種積極向上的精神，滋潤著隊員們的精神家園，讓大家不斷向前。中隊先后舉辦了“手抄報”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡、學習好人郭明義”的活動、“推廣普通話”宣傳周活動、“我的故事”編小書活動等。這些愛心款體現(xiàn)了對單親貧困兒童的關(guān)愛，為他們送去了溫暖，是師生的心緊緊相連。自活動開展以來，瓦房小學、榆樹溝小學、楊樹溝門小學也用不同的方式 開展豐富多彩的學雷鋒活動，并取得了良好的學習效果。此項活動在學校掀起了學雷鋒做好事的熱潮，收到了良好的效果，得到了社會和學生家長的一致好評。我校結(jié)合實際開展了豐富多彩的學雷鋒活動。觀看學雷鋒的電影。開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動、開展學習《弟子規(guī)》活動，從言行舉止方面對學生進行規(guī)范；建立一個校園護綠崗活動、參加一次社會實踐活動、開展一場“校園手拉手”活動。如八（1）班學生，該生從小失去母親，性格比較孤僻，行為信息論怪異，喜歡做一些破壞公共財物的事，如今天把學校院墻掏個洞，明天把新種的樹苗拔一下??，在這種情況下，該班班長李金濤積極主動去關(guān)心他、幫助他，在日常生活中和他做朋友，在學習上給他講難題，平時和他多在一起玩，逐漸的讓他的思想有所轉(zhuǎn)化，不在去做一些破壞公物的事，并積極主動幫助班集體打掃衛(wèi)生，對學習也有了興趣。同時也列出了志愿幫助的同學的名字，開展了班級綠化小園地的評比。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。最后，學校進行評比了總結(jié)，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學生自身的思想道德素質(zhì)。學雷鋒見行動，我校將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己的，加強自我修養(yǎng)；真誠的學習，發(fā)揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習能力，以適應(yīng)未來學習型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動為他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。舉行“崗位學雷鋒，班內(nèi)樹新風”主題班隊活動。在我們美麗的校園內(nèi)，有極個別的同學隨意破壞公物，不少同學亂扔垃圾。互幫互助，情滿校園。以雷鋒為榜樣。學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報。我們將進一步宣傳和發(fā)揚雷鋒精神，向雷鋒學習，讓雷鋒精神內(nèi)化為學生自身的思想道德素質(zhì)，將此項活動堅持不懈的做下去。通過系列學雷鋒活動的開展，同學們精神面貌有極大改觀，大家紛紛表示，要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。自相識并結(jié)下對子的一年時間里，竇經(jīng)理共資助他大米兩袋、學習用品一套、衣服兩套、共寄錢1500元。在學校組織開展的各類活動中，中隊總是名列前茅，勇攀高峰，班級連年被評為“優(yōu)秀班級”。自成立中隊以來，隊員們以“假日小隊”的形式開展了一系列的 “愛心奉獻”活動。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。本次活動的開展，無論是捐助者還是被捐助者，都感受到了愛的真諦，深刻的體會到了雷鋒的奉獻精神。部分班級學生還利用課余時間，組成服務(wù)隊，對學校的遺留的垃圾進行清掃，從行動上體現(xiàn)了雷鋒精神在新一代青少年中的傳承。小學開展“學雷鋒”主題班會活動，各班級按計劃紛紛召開了“雷鋒精神在我心中”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。據(jù)不完全統(tǒng)計，全校共結(jié)“對子”300余對，大部分幫扶對象有明顯的進步。二、開展活動，營造氛圍我校利用校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地宣傳雷鋒的故事，召開主題班會、隊會等形式對學生進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義教育，堅定青少年永遠跟黨走的理想信念。我校開展了豐富多彩的弘揚雷鋒精神活動，取得了良好的效果。各班在下周一上交稿件，稿件要求主題明確，書寫規(guī)范，不超過600字，統(tǒng)一用300字的黑白稿紙。弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的崇高理想和堅定信念。五（1）班的同學不僅自己學習優(yōu)秀，而且熱愛幫 助其他同學，在他的幫助下，趙悅、王佳元等同學以前學習不好，現(xiàn) 在不僅學習提高了很多而且他們也成了很好的朋友。我們還讓各班同學紛紛 組織互幫互助小組，針對一些學習困難的同學一對一進行幫扶，踐行 雷鋒精神。利用節(jié)日等以感 恩教育為主題，結(jié)合重大節(jié)日，組織學生開展“學習雷鋒好榜樣”愛心活動，感恩祖國、感恩社會、感恩學校、感恩家庭、感恩身邊的人。從校門、墻角、操場到樓梯長廊等許多平時掃除沒有徹底的地方都留下了他們的身影，從行動上體現(xiàn)了雷鋒精神在新一代青少年中的傳承。五月份我校開展了“中