第1課時(shí)-數(shù)與代數(shù)(1)——四則運(yùn)算及運(yùn)算定律【教案】-資料下載頁

【摘要】 10總復(fù)習(xí) 本單元的復(fù)習(xí)包括四則運(yùn)算、觀察物體(二)、運(yùn)算定律、小數(shù)的意義和性質(zhì)、三角形、小數(shù)的加法和減法、圖形的運(yùn)動(dòng)(二)、平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠這九個(gè)單元的內(nèi)容。其中，...

2025-04-03 03:38

排列與排列數(shù)第3、第4課時(shí)教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】問題2什么叫做排列數(shù)？排列數(shù)的公式是怎樣的？問題1什么叫做排列？從n個(gè)不同元素中取出m（m≤n）個(gè)元素，按照一定的順序排成一列，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列．從n個(gè)不同元素中取出m（m≤n）個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù)，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù)，記作mnA．mnA=

2025-09-30 15:22

31第4課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第三章第4課時(shí)一、選擇題1．已知A(3，－2,4)、B(0,5，－1)，若OC→＝23AB→，則C的坐標(biāo)是()A．(2，－143，103)B．(－2，143，－103)C．(2，－143，－103)D．(－2，－143，103)[答案]B[解析

2025-11-30 01:01

32第4課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第三章第4課時(shí)一、選擇題1．在一個(gè)二面角的兩個(gè)面內(nèi)都和二面角的棱垂直的兩個(gè)向量分別為(0，－1,3)、(2,2,4)，則這個(gè)二面角的余弦值為()A.156B．－156C.153D．以上都不對(duì)[答案]D[解析]∵?0，－1，3?·?2，2，4?1＋94＋4＋

2025-11-29 10:28

第4課時(shí)教案-資料下載頁

【摘要】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第＿11＿周第＿1＿課時(shí)（學(xué)期第＿31＿課時(shí)）課題Unit5Doyoulikepears?（B）Let'stalk教學(xué)目標(biāo)理解并掌握"CanIhave??""Thanks""Hereyouare"等

2025-11-10 20:06

第4課時(shí)反思-資料下載頁

【摘要】課題：趕小豬教學(xué)內(nèi)容：1、剪刀、石頭、布。2、趕小豬教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。

2025-11-26 11:32

第2課時(shí)二次根式的運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】THANKS

2025-03-12 11:49

第1課時(shí)-沒有括號(hào)的同級(jí)混合運(yùn)算【教案】-資料下載頁

【摘要】 5混合運(yùn)算 本單元學(xué)習(xí)簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算，包含同級(jí)混合運(yùn)算、兩級(jí)混合運(yùn)算、含小括號(hào)的混合運(yùn)算以及用綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。在教學(xué)過程中，結(jié)合具體情境，體驗(yàn)運(yùn)算順序規(guī)定的合理性，幫...

2025-04-05 05:25

第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算與大小比較-資料下載頁

【摘要】THANKS

2025-03-12 13:15

第3課時(shí)加、減混合運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】第3課時(shí)加、減混合運(yùn)算滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)回顧，我們學(xué)過的加法運(yùn)算定律有哪些？加法交換律加法結(jié)合律？舉例說明.加法交換律：兩個(gè)加數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變.例：a+b=b+a加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變.例：a+b+c

2025-03-12 15:34

211指數(shù)(第1課時(shí))-資料下載頁

【摘要】指數(shù)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、理解根式的概念；2、運(yùn)用根式的性質(zhì)進(jìn)行簡單的化簡、求值3、掌握由特殊到一般的歸納方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象等認(rèn)知能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：根式的概念難點(diǎn)：根式的概念的理解課堂教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)[創(chuàng)設(shè)情景，引入新課][師生互動(dòng)，探究新

2025-11-19 15:36

第2課時(shí)-數(shù)與代數(shù)(2)-資料下載頁

【摘要】 第2課時(shí)數(shù)與代數(shù)（2） 課題 數(shù)與代數(shù)（2） 課型 復(fù)習(xí)課 設(shè)計(jì)說明 學(xué)習(xí)年、月、日的知識(shí)使學(xué)生建立了時(shí)間觀念，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，為了讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固這些知識(shí)，...

2025-04-03 03:58

第2課時(shí)有理數(shù)的分類-資料下載頁

【摘要】第2課時(shí)有理數(shù)的分類滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)回顧同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了正數(shù)和負(fù)數(shù)，并會(huì)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示意義相反的量.請(qǐng)你舉出一對(duì)具有相反意義的量，并用正、負(fù)數(shù)表示它們.數(shù)0表示的意義是什么？0不僅表示沒有，還表示正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界.狀元成才路狀元成才路新

2025-03-12 13:45

211指數(shù)(第3課時(shí))-資料下載頁

【摘要】指數(shù)(第三課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪互化；能熟練地運(yùn)用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行化簡，求值.能力目標(biāo)：熟練指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì).提高學(xué)生的運(yùn)算能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和科學(xué)正確的計(jì)算能力.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用有理指數(shù)冪性質(zhì)進(jìn)行化簡，求值.難

2025-11-19 15:35

第1課時(shí)有理數(shù)的加法-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的加減第1課時(shí)有理數(shù)的加法滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路情景導(dǎo)入在足球比賽中，通常把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù)，失球數(shù)記為負(fù)數(shù)，它們的和叫做凈勝球數(shù)．世界杯中，德國在第一場(chǎng)上半場(chǎng)贏了2個(gè)球，下半場(chǎng)輸了1個(gè)球，請(qǐng)問德國在本場(chǎng)比賽的凈勝球數(shù)是多少？狀元成

2025-03-13 05:45

數(shù)的運(yùn)算第4課時(shí)(已改無錯(cuò)字)

數(shù)的運(yùn)算第4課時(shí)-資料下載頁

數(shù)的運(yùn)算第4課時(shí)(參考版)

數(shù)的運(yùn)算第4課時(shí)-文庫吧資料

數(shù)的運(yùn)算第4課時(shí)-展示頁