【摘要】《游園驚夢》教案教學目標：1、初步了解昆曲，了解南曲北曲的異同以及藝術特色；學唱昆曲，初步感受昆曲的唱腔等特點。2、欣賞、學唱、感受、《游園驚夢》片段，喚起學生學習昆曲的興趣。3、喚起學生學習昆曲的興趣，激起學生對民族戲曲的熱愛以及為昆曲的傳承做貢獻。教學重點：感受昆曲的博大精深，激發(fā)學生對昆曲的熱愛。教學難點：學唱
2024-12-09 02:44
【摘要】《大漠之夜》教案教學目標：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。2、認識邵永強，了解他的生平及作品。3、感受音樂形象和情緒，弘揚民族精神。教學重難點：了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。教學過程：一、導入1、出示圖片，了解大漠。2、簡單介紹大漠的歷史文化。3、揭示欣賞曲目。
2024-12-09 02:43
【摘要】《楚商》教案教學重難點：了解編鐘的知識，學習先秦時期楚國的音調特點。教學用具：多媒體、編鐘。教學目標：《陽關三疊》編排并表演音樂情景劇。發(fā)揮學生自主創(chuàng)造的能力。2.能夠在音樂情景劇中將舞蹈、器樂演奏(吹豎笛)、吟詩等相關藝術手段融人其中,充分調動學生的積極性,提高學生綜合表現(xiàn)的能力。,使學生了解以編鐘、樂
2024-12-09 02:45
【摘要】小河的呼喚印度傳統(tǒng)樂曲認識印度?歷史上，中國對印度的稱呼幾經(jīng)改變。西漢譯為“羌獨”，東漢稱它為“天竺”。印度古典音樂的要素?（1）拉格：指旋律框架?（2）塔拉：節(jié)奏、節(jié)拍的總稱印度音樂的特點?1、纏繞著幾個骨干音上下迂回曲折進行的旋律。
2024-12-07 13:34
【摘要】有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版管風琴（pipean），屬于氣鳴式鍵盤樂器（參見“樂器”詞條），流傳于歐洲的歷史悠久的大型鍵盤樂器，距今已有2200余年的歷史（至2021年）.管風琴是風琴的一種，不同的是一般的腳踏風琴是通過腳踏鼓風裝置吹動簧片使簧片振動來發(fā)音，而管風琴是靠銅制或木制音管來發(fā)音。管風琴音量洪大
2024-11-26 19:02
【摘要】《游園驚夢》教案教學目標：1、對昆曲有初步的了解，學唱歌曲，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)昆曲藝術的熱愛。2、學唱《游園驚夢》，喚起學生的自豪感，激發(fā)學習昆曲的欲望。教學重點：感受昆曲藝術的博大精深，激發(fā)學生對昆曲的熱愛。教學難點：學唱《游園驚夢》片段。教學準備：多媒體、服裝。教學過程：一、導入：你了
【摘要】《小夜曲》教案教學目標：1、讓學生在參與音樂活動中能獲得積極、愉悅的體驗。2、在聽、唱、演等音樂活動中培養(yǎng)學生的音樂記憶能力，并能記憶《小夜曲》的主題旋律。3、能聽歌曲《小夜曲》畫旋律線。教學重、難點：讓學生通過參與音樂活動能聽辨主題旋律。教學過程：一、組織教學。師生用音樂問好。二、談話導入。
【摘要】六月——船歌教學目標：?了解《六月——船歌》，感受作品的藝術魅力。有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學重點：?能準確總結作品主題的情緒。教學難點：?了解音樂不同要素的不同表現(xiàn)力，及其在塑造人物或營造氣氛方面的作用。欣賞《六月——船歌》?1、
2024-12-07 22:21
【摘要】游園驚夢作者生平?愛讀“非圣”之書，廣交“義氣”之士。?兩次落第；彈劾權臣被貶；?回到老家臨川玉茗堂寓所。有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版作者作品?“臨川四夢”?《牡丹亭》?《紫釵記》?《邯鄲記
2024-11-26 19:01
【摘要】《長恨歌》教案教學目標：聆聽《漁陽鼙鼓動地來》及《山在虛無縹緲間》，感受、體驗其音樂情緒，理解其所反映的社會現(xiàn)實。重點難點：1、教學的重點宜在聆聽、體驗、分析歌曲。2、歌曲分析時引導學生了解作品的時代背景，適當分析其社會價值。教具準備：多媒體課件、音響資料。教學過程：背景音樂：《大唐歌飛》。一、激情導入：
【摘要】《打虎上山》教案教學目標：1、通過欣賞，感受體驗京劇藝術的博大精深，從而激發(fā)民族自豪感。2、通過演唱，學生了解到《智取威虎山》的故事情節(jié)，體驗到京劇演唱與唱歌的不同之處。教學重、難點：1、引導學生體驗京劇演唱與唱歌的不同之處。2、感受、欣賞歌曲《打虎上山》，理解歌曲所表達的思想感情。教學過程：
【摘要】《狩獵之舞》教案學情分析:由于媒體的廣泛傳播，流行音樂像空氣一樣包圍著學生，如花的季節(jié)卻把纏纏綿綿的相思之意掛在嘴邊。課堂上，學生們只想聽唱最新流行的歌曲，一聽到古典音樂就唉聲嘆氣。但是，在我看來既不能為了迎合學生的口味，便聽之任之；也不能完全排斥這種現(xiàn)象。否則，是有悖于素質教育的核心，也不符合當前課改精神。教學目標:1、認識和了解部分古
【摘要】《瑪依拉》教案教學目標：用熱情活潑的情緒演唱歌曲《瑪依拉》，感受哈薩克族民歌的風格。教學準備：歌曲譜例、電子琴等。教學方法：聽唱法、聽賞法等。教學過程：一、激趣導入1、隨著音樂表演新疆舞。2、介紹新疆，了解新疆民俗。二、教學新課1、簡介新疆民族風情。新疆地域遼闊，民族眾多，民歌的種類也較多，
【摘要】《杏花天影》教案教學目標：一、通過聽賞，引導學生分析歌曲背景。二、以實踐、創(chuàng)編等活動形式表現(xiàn)音樂，自己創(chuàng)設情景劇，展示學生對音樂的理解，并從中獲得相互合作、參與音樂、表現(xiàn)音樂的樂趣。教學重點：一、熟唱歌曲的主題旋律。二、感受歌曲的背景，理解當時的作者的心情。教學難點：培養(yǎng)學生對中國古代音樂的熱愛。教
2024-12-07 22:57
【摘要】《彩云追月》教學設計教學目標1、通過欣賞民族樂曲《彩云追月》，讓學生感受樂曲所表達的意境，體驗悠揚、舒展的旋律，得到美的享受，激發(fā)學生對民族音樂的學習興趣。2、讓學生能演奏出主旋律，能用“XXXXX”節(jié)奏為樂曲伴奏。3、以實踐、創(chuàng)編等活動形式表現(xiàn)音樂，展示學生們對音樂的理解，并從中獲得相互合作、參與音樂、表現(xiàn)音樂的樂趣教學
2024-12-07 22:54
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