【摘要】《化蝶》教案教學目標:1、知識與技能：欣賞越劇《十八相送》，了解越劇相關知識，學會演唱歌曲《化蝶》，并能用合適的速度、音色來演唱它。2、過程與方法：學習《化蝶》，理解音樂所表達的情緒和情感，通過越劇的欣賞，了解故事情節(jié)，體會越劇風味。3、情感態(tài)度價值觀：通過欣賞越劇《十八相送》和《梁祝小提琴協(xié)奏曲》，以及歌曲《化蝶》學唱，能夠體會梁山伯與祝英臺這
2024-12-09 02:43
【摘要】夏夜簡介?這首曲子首先是一首小提琴作品，描繪了一個愜意的夏夜。仔細聽，我們仿佛還能聽到遠處似乎有蟲兒在歡快地唱著歌。有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版?其次，我們要了解這首小提琴作品采用了中國湖南花鼓戲的音樂素材。下面就讓我們先一起來了解一下湖南花鼓戲。湖南花鼓戲湖南花
2024-11-26 18:59
【摘要】楚商?《楚商》：是參加曾侯乙墓挖掘整理人員根據(jù)楚商調的特點，采用和聲、復調和轉調等手法，為這套編鐘改編的一首曲子。編鐘?漢族古代大型打擊樂器，編鐘興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。中國是制造和使用樂鐘最早的國家。它用青銅鑄成，由大小不同的扁圓鐘按照音調高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分
2024-11-19 01:17
【摘要】游園驚夢作者生平?愛讀“非圣”之書，廣交“義氣”之士。?兩次落第；彈劾權臣被貶；?回到老家臨川玉茗堂寓所。有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版作者作品?“臨川四夢”?《牡丹亭》?《紫釵記》?《邯鄲記
2024-11-26 19:01
【摘要】《哀郢》教案教學目標：了解塤這種樂器，并了解《哀郢》的創(chuàng)作背景，感受這首樂曲帶給我們的思想感受。教學重點：運用多媒體教學手段和比較、欣賞、討論、直觀等教學方法，引導學生參與音樂學習活動。教學難點：如何有效地運用多媒體教學手段，組織并引導學生主動參與學習活動。教學準備：課件、塤、少量民族樂器（琵琶、竹笛、二胡、打
2024-12-08 19:42
【摘要】《大漠之夜》教案教學目標：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。2、認識邵永強，了解他的生平及作品。3、感受音樂形象和情緒，弘揚民族精神。教學重難點：了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。教學過程：一、導入1、出示圖片，了解大漠。2、簡單介紹大漠的歷史文化。3、揭示欣賞曲目。
【摘要】《狩獵之舞》教案教材內容：欣賞錢兆熹的骨哨與樂隊《原始狩獵圖》，這首音樂是人教版八年級第一單元《華夏古韻》單元里的內容。單元主題是：風格——凸現(xiàn)藝術的個性，本單元的宗旨，在于通過展示藝術作品的時代風格、民族風格和個人風格，使學生從感性上感受到藝術的風格猶如人的面貌，各自有著不同的特點，這些都值得我們去深深地體驗，細細地品味，這樣才能真正領略藝術的真諦，
2024-12-07 22:57
【摘要】《游園驚夢》教案教學目標：1、對昆曲有初步的了解，學唱歌曲，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)昆曲藝術的熱愛。2、學唱《游園驚夢》，喚起學生的自豪感，激發(fā)學習昆曲的欲望。教學重點：感受昆曲藝術的博大精深，激發(fā)學生對昆曲的熱愛。教學難點：學唱《游園驚夢》片段。教學準備：多媒體、服裝。教學過程：一、導入：你了
2024-12-09 02:44
【摘要】《小夜曲》教案教學目標：1、從“海頓的故事”和“音樂家小檔案”入手，能簡要地說出奧地利音樂家海頓的生平及主要作品；在欣賞其作品《第九十四交響曲》和《第四十五交響曲》的片斷時，能初步感受到交響樂的表現(xiàn)力。2、結合弦樂四重奏《小夜曲》的聽賞，能初步了解弦樂四重奏這一重要的室內樂體裁，體驗親切、純凈、充滿生機的海頓音樂，并能在聽賞參與活動中，記
2024-12-07 22:55
【摘要】《陽光照耀著塔什庫爾干》教案教學目標：欣賞《陽光照耀著塔什庫爾干》，感受樂曲濃厚的民族風情。教學重難點：使學生了解器樂曲的表現(xiàn)方法，了解小提琴、大提琴的不同音色和表現(xiàn)特色，感受樂曲的情緒。教學準備：歌曲譜例、電子琴等。教學方法：聽唱法、聽賞法等。教學過程：一、激趣導入1、隨著音樂表演新疆舞。
【摘要】《陽關三疊》教案教學目標：一、欣賞古曲《陽關三疊》，了解塤的相關知識。二、學會演唱歌曲《陽關三疊》，并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感。教學重點：一、欣賞塤、中阮重奏曲《陽關三疊》。二、學習歌曲《陽關三疊》。教學難點：“遄行、遄行”八度的大跳，和附點節(jié)奏的準確。教學準備：錄音機、磁帶。教學過程
【摘要】《奧林匹克頌》教案教學目標：A、知識與能力?！秺W林匹克頌》，感受歌曲的情感、風格。，理解其主題思想。。B、過程與方法。先完整聆聽歌曲，整體感受歌曲的形象，教師引導，分段聆聽、講解，通過讓學生了解歌曲的背景，描述音樂的形象。體驗歌曲的思想感情。通過模唱歌曲主題，小組討論，教師引導，來感受歌曲的內涵。C、情感態(tài)度價
2024-12-09 02:40
【摘要】《奧林匹克號角》教案教學目標1．了解作曲家約翰·威廉姆斯，了解歌曲背景。2．分辨樂曲的結構，為樂曲劃分段落。教學重、難點1．通過聆聽音樂，感受樂曲的情緒。2.通過對比法的教學方法，分辨樂曲的結構。教材分析管弦樂曲《奧林匹克號角》是為1984年在美國洛杉磯召開的第23屆奧運會而創(chuàng)作的。樂曲以雄壯、嘹亮的號
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學目標：知識與技能：了解湯顯祖及其《牡丹亭》，品味戲曲語言，學習借景抒情的藝術手法情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對戲曲的興趣，體味杜麗娘人性的復蘇、對自由生活的向往。教學重點：培養(yǎng)學生欣賞古代戲曲的能力。教學難點：從語言中揣摩人物性格。教學過程：一、導入。二、了解湯顯祖及《牡丹亭》。1
2024-12-07 22:32
【摘要】原始狩獵圖骨笛與樂隊錢兆熹曲骨笛?骨笛是笛子的一種，用大型飛禽的骨頭制成。20世紀80年代在河南舞陽發(fā)現(xiàn)的距今約八千年的古笛是中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的實物樂器。有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版引子——狩獵——慶功——尾聲這首作品它的結構為：骨
2024-12-07 13:35
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