扶貧幫困(文件)
【正文】 金與慰問方式。采取針對(duì)性的措施和辦法，切切實(shí)實(shí)的為他們排憂解難，使真正有困難的職工得到了及時(shí)幫助。公司對(duì)患大重病1名退休職工給予1000救助。結(jié)合走訪慰問時(shí)機(jī)，開展“民情懇談”活動(dòng)，聽取困難職工對(duì)公司工作的意見建議；向走訪慰問對(duì)象傳達(dá)黨支部、工會(huì)的關(guān)懷，激發(fā)他們今后在工作中勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。因?yàn)楦F，看不起病，變得更窮。牧民收入本來就很低，家庭成員中如果有人生了重病，就會(huì)造成正常的牧民家庭逐步貧困，令貧困的家庭雪上加霜。這事我們看在眼里疼在心里，因此由達(dá)平同志為負(fù)主要責(zé)任，幫措珍老人解決了醫(yī)療費(fèi)，還精心為她準(zhǔn)備了日常生活用品和保健品，讓她靜心去養(yǎng)病，一切的煩惱有我們扛著。因?yàn)橹挥懈纳颇撩窠】淡h(huán)境，才能從根本上促進(jìn)牧村人口素質(zhì)的提高和人力資源的開發(fā)。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。通過第一階段摸底工作我校確定馬曉宇10名學(xué)生扶貧幫困教育金發(fā)放對(duì)象，在為貧困學(xué)生送校服，為貧困學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，為民族學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，看望貧困教師，為總場(chǎng)季節(jié)工送衣物等親自送到貧困學(xué)生手中。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，是是郊區(qū)大隊(duì)交警幫助貧困學(xué)生，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；班級(jí)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。政策保障，應(yīng)保盡保，穩(wěn)定人心我們?cè)谌嬲{(diào)查、摸清困難職工底數(shù)的基礎(chǔ)上，分門別類，對(duì)新致貧的困難職工符合標(biāo)準(zhǔn)的納入低保、專項(xiàng)救助，做到應(yīng)保盡保，一戶不漏，今年，全連低保對(duì)象14人都享受到了相關(guān)福利。大病困難的職工，設(shè)置醫(yī)療專項(xiàng)救助金，同時(shí)對(duì)全連特困家庭危重病情況進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)貧困患病者根據(jù)不同情況，采取了救助、幫扶、介紹家人就業(yè)、做工等方法，幫助他們克服困難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2011年全連參與扶貧幫困20多人，定期走訪、節(jié)日慰問累計(jì)60多人次。職工因病因殘或因?yàn)?zāi)因禍致貧在所難免，加快困難職工脫貧致富步伐，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果普惠于民，尤其是使困難職工增強(qiáng)自身造血功能，讓他們自立自強(qiáng)，生產(chǎn)自救，提升全面小康的受益面和滿意率，需要我們給予更多的關(guān)愛和幫助。今年的扶貧幫困工作取得了良好的成績(jī)。為使結(jié)對(duì)幫扶工作扎實(shí)有效，深入開展，我連專門成立了扶貧
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