【摘要】兩只老鼠和二個小人的故事【閱讀與感悟】很久以前有二只小老鼠和二個小人住在一座可以無限供應奶酪的迷宮里，不過奶酪藏在迷宮的某一個角落，二只小老鼠是憑著直覺去找。二個小人則是憑著分析和推理去找，他們花了很大的工夫終于找到一座看上去可以吃不完的奶酪山，於是他們連
2024-11-12 15:21
【摘要】面對生活中的不良誘惑?非洲夏夜的草原上，一頭強壯的驢子在安詳的吃草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處，用它細小的舌尖輕輕地添驢子的腳踝處。起初驢子不斷地抬蹄或用尾巴來回掃動，漸漸地被添的很舒適，仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，吸血蝙蝠一會兒就咬了個小口，與同伴喝干了驢子的血。吸血蝙蝠僅僅以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大
2024-11-09 02:00
【摘要】請聽音樂面對生活中的是非善惡?學習本課要求：能夠分辨是非善惡，為人正直，學會在比較復雜的社會生活中做出正確的選擇。真人事跡1）·任長霞河南登封市公安局原局長任長霞，因車禍不幸去世。掃惡打黑，，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉，十里長街，白花勝雪，挽幛如云
2024-11-10 05:24
【摘要】單元整合讓我們真情互動學會溝通我們需要溝通人與人交往需要理解和溝通交往和溝通的作用學會溝通和交往學會與父母和老師溝通學會與同學和伙伴溝通跨越代溝感激父母
2025-06-12 04:06
2025-06-12 00:48
【摘要】舟山南海實驗學校陳靜議一議你認為誰對誰錯？寬容你認為我們在交往中如何減少沖突？為什么會彼此反感和發(fā)生沖突？2020年，22歲的大學生李剛與同學陳國在運動場鍛煉。由于陳國玩笑式的“惡作劇”，李剛從雙杠上摔下來，頭撞到地上的一塊石頭，最后醫(yī)治無效不幸死亡。
2024-11-12 18:36
【摘要】白居易的“檢討詩”三年為刺史，飲冰復食葉，惟向天竺山，取得兩片石，此抵有千金，無乃傷清白。我上初中那年，喜歡上了《格林童話》，那時父母工資微薄，根本沒有余錢去買一本不能吃又不能穿的書。平時父
2024-11-09 07:40
【摘要】情緒情感情操不穩(wěn)定較穩(wěn)定很穩(wěn)定人的社會需要++堅定的行動（33）課、情操是高尚的道德情感一、含義：情操是一種高尚的道德情感，是人們情感的升華。表現為：五愛（愛祖國愛人民愛勞動愛科學愛社會主義）
2024-11-07 02:57
2024-11-30 11:59
【摘要】陶淵明是東晉后期的大詩人，也是名人之后（他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬）。但陶淵明生性淡泊，在家境破落，入不敷出的情況下仍然沉醉于讀書作詩。為了生存，陶淵明也去做過州里的小官，可由于看不慣官場上的那一套惡劣作風，不久便辭職回家了。后來，他還陸續(xù)做過一些地位不高的官職，過著時隱時仕的生活。陶淵明最后一次做官，是義熙元年（405年）。那
2024-11-06 18:30
【摘要】舟山南海實驗學校陳靜議一議你認為誰對誰錯？寬容你認為我們在交往中如何減少沖突？為什么會彼此反感和發(fā)生沖突？2021年，22歲的大學生李剛與同學陳國在運動場鍛煉。由于陳國玩笑式的“惡作劇”，李剛從雙杠上摔下來，頭撞到地上的一塊石頭，最后醫(yī)治無效不幸死亡。
【摘要】分析材料在山西省一所中學里，學生們正在上課。突然一聲沉悶的響聲，教學樓開始晃動，就聽外面有人喊：“地震了！”這時學生們驚慌失措奔出教室，紛紛沖向樓梯。擁擠中，一個學生被擠倒，緊接著壓倒一片，其他人紛紛被推擠著從他們身上走過……這次事故造成二人當場死亡，一人送往醫(yī)院死亡，三人重傷，多人輕傷。①材料中，本來沒有發(fā)生嚴重的災難，他
2024-11-11 04:45
【摘要】讓我們的生命更有價值我夯基我達標，同學們都在思考什么樣的生命最有價值、最有意義。下面的觀點中你同意的是（ ）A.“生命的意義不在于長短，而在于內涵”B.“人的一生是短暫的，只有盡情地享樂才不枉此生”C.“生命的價值體現在對社會和對他人的奉獻中”D.“只有獲得地位和金錢，積累下財富和名聲，才能延伸生命的價值”思路解析：本題考查對生命的價值和意義的理解。人
2025-08-04 12:58
【摘要】第16課長大的感覺青春年少的你最想做的事有哪些??閱讀P18-19?你成長的感覺是什么呢?長大的感覺真好！自從上了初中后，我曾不止一次地這樣嘆道！記得在我小的時候，每當爸媽講話時，我總插嘴，于是媽媽總是責備道：“小孩子家，插什么嘴，去玩去！”每當這時，我就會很生氣，嘟著小嘴
鄂ICP備17016276號-1