推普工作總結(jié)(文件)
【正文】 班普通話監(jiān)督員會議，檢查各班普及普通話的情況。在校會上宣傳推普的重大意義。四、與各科教學(xué)相結(jié)合 為搞好語言文字工作，也為了糾正“重讀寫”，忽視“聽說”的弊病，我們把講普通話作為小學(xué)生語文基本技能在課堂教學(xué)中加強訓(xùn)練。說話課的開設(shè)，突出了說普通話的技能訓(xùn)練，注意結(jié)合方言區(qū)的實際和小學(xué)生掌握普通話的要求，努力做到系統(tǒng)化、規(guī)范化，從而使說話課既成為學(xué)校普及普通話的陣地，也促進了語文教學(xué)的改革。在青年教師中開展朗讀比賽，提高青年教師使用普通話教學(xué)的水平。為此，我結(jié)合班級實際，一步一個腳印，真抓實干，在全班積極開展推廣普通話宣傳活動，并取得了一定的成績。在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)具有重要意義。語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?？茖W(xué)技術(shù)越發(fā)達，語言文字的應(yīng)用就越廣泛，與社會的關(guān)系就越密切。結(jié)果表明全校師生的語言文字規(guī)范化意識和水平不斷提高。一、組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理：學(xué)校建立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責學(xué)校推普和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化及學(xué)校推普工作的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。三、教師活動，落實安排：加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。利用晨會課宣傳《國家通用語言文字法》；在校園內(nèi)開展“百靈鳥”糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正；“啄木鳥”小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識；各年級開展“我與爸爸媽媽說普通話”活動，并發(fā)放問卷調(diào)查作了小結(jié)。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂。由教導(dǎo)處開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化檢查，檢查情況在教師會中公布，并督促改進。利用學(xué)校少先隊廣播次安排“推廣普通話”的專題廣播。今后我將一如繼往，認真、扎實地組織開展好全班的語言文字工作，力求使我班的語言文字工作再上新臺階。二、師生的語言文字規(guī)范化意識不斷增強為繼續(xù)貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針，大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，逐步提高《國家通用語言文字法》的社會認知度；把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學(xué)校的教學(xué)、科研等工作結(jié)合起來，切實提高全體學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平，開展了豐富多彩的主題宣傳和課外文化活動。信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標志之一。我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。一、進一步理解了推廣普通話的重要意義普通話是全國通用的語言。六、開展形式多樣的推普活動 首先
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