教師近期自我發(fā)展計劃與目標(biāo)(文件)
【正文】 師自我發(fā)展計劃葛巖峰我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，參加教育工作已有十多年的時間。努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué)，形成一定的教學(xué)特色。在工作閑暇之余，我要多讀書，每學(xué)期讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。我將結(jié)合自己的發(fā)展計劃，積極投入到教育教學(xué)工作中。 個人專業(yè)發(fā)展三年目標(biāo)——指經(jīng)過三年來的努力達(dá)到的目標(biāo)，開始時間為2006年9月： 自我定位：目標(biāo)項(xiàng)目僅供參考，將內(nèi)容填入右邊空格內(nèi)；未當(dāng)班主任的教師不填寫“班主任能力目標(biāo)”這一格；自我發(fā)展：、 F ——項(xiàng)目僅供參考，將內(nèi)容填入右邊的空格內(nèi)； F ——項(xiàng)目僅供參考，將內(nèi)容填入右邊的空格內(nèi)；F ——以精煉的文字從理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)效果等方面對當(dāng)年學(xué)進(jìn)行小結(jié)；注意突出值得推廣的做法。交表時間：下周一（20091215）之前，由教研組組長（或課題負(fù)責(zé)人）收集并交教科室存檔。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)發(fā)展規(guī)劃后，針對自己的特點(diǎn)制定個人發(fā)展計劃如下：“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。，在實(shí)踐中探求、感悟。現(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。“學(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。教師自我發(fā)展計劃簡單但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。 達(dá)成情況——依據(jù)目前的情況，按照“優(yōu)”、“良”、“基本達(dá)成”或“未達(dá)成”自我評價，如實(shí)填寫。第1頁請參研教師回顧3年前自己的“個人基本信息”、“教育教學(xué)情況”和“愿望”，如實(shí)填寫。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。虛心向同事學(xué)習(xí)，多聽課，多向有經(jīng)驗(yàn)
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