普通話推廣周工作總結(jié)(文件)
【正文】 施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生的綜合能力。我校召開領(lǐng)導班子會，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普熱點，由于領(lǐng)導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。四、落實措施，成績突出為了使推普工作有序而富有成效，那諾中心小學結(jié)合本校實際，對活動內(nèi)容及活動形式都做了周密部署和認真安排：一、動員宣傳，提高認識。校領(lǐng)導認真組織全校教師進行普通話業(yè)務學習，從而形成一種語言習慣。四、寓教于樂，積極開展推普課外活動。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。在9月13日9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導小組，校長任組長，主任任副組長，語文教研組長為成員。我校召開教師會，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。三、營造環(huán)境，渲染氣氛 在這次推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標，結(jié)合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學生知道“推普”的目的、意義。我們學校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。既提高了老師的普通話水平，又增強了學校的凝聚力，推動了學校各項工作的進一步發(fā)展。因此推廣普通話意義重大。結(jié)合我校實際，開展活動。二、領(lǐng)導帶頭，力促“推普”我校領(lǐng)導非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。通過專題活動，既提高了學生的普通話水平，又培養(yǎng)了學生的表演能力、表達能力和交際能力。卓尼縣柳林小學語文教研組2010年9月17日。既提高了老師的普通話水平，又增強了學校的凝聚力，推動了學校各項工作的進一步發(fā)展。我們學校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。三、營造環(huán)境，渲染氣氛在這次推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標，結(jié)合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學生知道“推普”的目的、意義。我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。在9月13日9月16日我們成立了領(lǐng)導小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。通過專題活動，既提高了學生的普通話水平，又培養(yǎng)了學生的表演能力、表達能力和交際能力。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。二、領(lǐng)導帶頭，力促“推普” 我校領(lǐng)導非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達。結(jié)合我校實際，開展活動。因此推廣普通話意義重大。今后，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更好的成績。結(jié)合常規(guī)教學管理，學校開展聽課活動，檢查普通話使用情況。二、創(chuàng)建校園文化，營造推普氛圍。校園內(nèi)我們在顯目地方設置提示牌：①請講普通話，請用文明語；②學好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。二、領(lǐng)導帶頭，力促“推普”。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用普通話，與他人交流必須用普通話交流，學生進校門后必須在校內(nèi)使用普通話，結(jié)合我校實際，開展活動。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此，重視程度不夠，需要對
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