新人教版政治必修2《和平與發(fā)展：時(shí)代的主題》word教案(文件)
【正文】 已經(jīng)走近國(guó)際社會(huì)，了解了一些國(guó)際社會(huì)的成員以及他們處理彼此關(guān)系的原則。 PPT： 20 世紀(jì)上半葉兩次世界大 戰(zhàn)對(duì)人類社會(huì)造成的影響 （ 1） 多個(gè)國(guó)家被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)中死傷上千萬(wàn) （ 2） 經(jīng)濟(jì)損失以萬(wàn)億記 （ 3） 人類文明慘遭破壞 總結(jié)：歷史的沉思 → 時(shí)代的啟示：呼喚和平、渴求發(fā)展是世界人民的共同愿望 。 總結(jié)：當(dāng)今世界總體格局（ PPT） ? 總體和平 局部戰(zhàn)亂 ? 總體緩和 局部緊張 ? 總體穩(wěn)定 局部動(dòng)蕩 —— 世界仍很不安寧 世界和平是人類社會(huì)存在和發(fā)展的前提，二戰(zhàn)之后，世界并未爆發(fā)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，和平成為時(shí)代的主流，但是仍存在威脅和平的霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義等因素。 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序 總結(jié)：發(fā)展問(wèn)題即南北問(wèn)題，是指世界經(jīng)濟(jì)，尤其是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題。 總結(jié)：我國(guó)倡導(dǎo)的國(guó)際之政治經(jīng)濟(jì)新秩序 政治上：互相尊重、共同協(xié)商 經(jīng)濟(jì)上：相互促進(jìn)、共同發(fā)展 文化上：相互借鑒、共同繁榮 安全上：相互信任、共同維護(hù)，互信、互利、平等協(xié)作 三、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析熱點(diǎn)時(shí)事 分組討論當(dāng)今熱點(diǎn)時(shí)事問(wèn)題：伊朗、朝鮮核問(wèn)題 等 學(xué)生行為：分小組討論，在自己積極思考的基礎(chǔ)上，與別人進(jìn)行交流，從而完善、確立自己的觀點(diǎn)。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】： 政治是一門與生活密切相關(guān)的學(xué)科，生活中的各種事件都可以作為課堂教學(xué)的素材，教師可以充分利用多媒體教學(xué)輔助手段，將各種圖片、文字資料呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生更好的了解問(wèn)題。由于與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，因此可以讓學(xué)生就所學(xué)知識(shí)結(jié)合日常生活接觸到的問(wèn)題討論、發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而 使 學(xué)生真正參與課堂，培養(yǎng)他們積極思考 問(wèn)題 的能力，在他們思考、回答的基礎(chǔ)上，教師可以歸納總結(jié)，幫助學(xué)生形成比較成熟、穩(wěn)定的價(jià)值觀、人生觀。 政治教學(xué)的靈活性并不代表政治課堂的隨意性，教師要做 好課前準(zhǔn)備，需要仔細(xì)考慮如何來(lái)把有限的教材內(nèi)容生動(dòng)、條理清晰的呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在輕
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