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正文內(nèi)容

校園安全專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案(5篇)(文件)

 

【正文】 改。整改有困難的,要積極爭(zhēng)取地方政府和縣相關(guān)部門(mén)支持,堅(jiān)決消除安全隱患。要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省相關(guān)法律法規(guī),依法辦事,切實(shí)履行職責(zé)。(三)消防栓、滅火器等消防設(shè)施的配置、有效使用情況。(七)在校舍、宿舍等建筑物周?chē)`法亂搭建,影響人員逃生和滅火救援。一、通過(guò)各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育。通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撛趺崔k?”。召開(kāi)教職工會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。校長(zhǎng)組織全體教師參加專(zhuān)題會(huì)議,學(xué)習(xí)《西屯小學(xué)值班制度》,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(上學(xué)、放學(xué))、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。四、及時(shí)處理,教育懲戒。根椐《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》(國(guó)教督辦函 【2016】22 號(hào))要求,為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的預(yù)防和處理,我校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。通過(guò)班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀(guān)念、法制觀(guān)念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。要加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。2016年5月6日。、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái),嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。第二階段:2016 年9月—12月我校要對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教師預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。二、治理范圍本校全體學(xué)生三、工作安排本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。涉嫌違法犯罪的,由學(xué)?;蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。如情況緊急,可直接向校長(zhǎng)匯報(bào),在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控,第一時(shí)間進(jìn)行隔離疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),后匯報(bào)。及時(shí)制定《實(shí)施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理。邀請(qǐng)派出所、法院或法律顧問(wèn)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。第四篇:校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案“校園欺凌”專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,加強(qiáng)法制教育,建設(shè)平安和諧
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