【正文】 he tutor system, and strive to consolidate graduate from this design existing knowledge and expand their knowledge, and lay a solid foundation for the future to work. Key Words： Network of the Students Union、 Java programming language、 J2EE 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 1 第 1 章 緒 論 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景和現(xiàn)狀 伴隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展 ,計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益突顯出它們的優(yōu)勢(shì) ,它們已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活中不可缺少的重要組成部分。該平臺(tái)的建立可以為所有的網(wǎng) 民提供家教供求信息服務(wù) ,使無(wú)論是想找家教的學(xué)員 ,還是欲做家教工作的教師 ,均能夠通過(guò)該網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)進(jìn)行家教信息方面的交流 ,從而滿足自己的需求。 各地家教網(wǎng)，幾乎遍布國(guó)內(nèi)每個(gè)地級(jí)市，其中以一點(diǎn)通家教網(wǎng)、天天家教網(wǎng)、陽(yáng)光家教網(wǎng)為代表，網(wǎng)站整合了各地大量師資力量，為家長(zhǎng)提供了可參考的師資平臺(tái)。 J2EE 組件和“標(biāo)準(zhǔn)的” Java 類的不同點(diǎn)在于：它被裝配在一個(gè) J2EE 應(yīng)用中，具有固定的格式并遵守 J2EE 規(guī)范，由 J2EE 服務(wù)器對(duì)其進(jìn)行管理。高級(jí) 中間件 供應(yīng)商提供以下這些復(fù)雜的中間件服務(wù)： 1. 狀態(tài)管理服務(wù) 讓開(kāi)發(fā)人員寫更少的 代 碼 ，不用關(guān)心如何管理狀態(tài)，這 樣能夠更快地完成 程序 開(kāi)發(fā)。 Mysql 是最流行的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，在 WEB 應(yīng)用方面 MySQL 是最好的RDBMS(Relational Database Management System：關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) )應(yīng)用軟件之一。 B/S 結(jié)構(gòu)介紹 B/S 結(jié)構(gòu)（ Browser/Server， 瀏覽器 /服務(wù)器 模式），對(duì) C/S 結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過(guò)瀏覽器來(lái)實(shí)現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端（瀏覽器）實(shí)現(xiàn)，主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端（ Server）實(shí)現(xiàn)，形成所謂三層架構(gòu)。尤其是在 JAVA 這樣的跨平臺(tái)語(yǔ)言出現(xiàn)之后， B/S 架構(gòu)管理軟件更是方便、快捷、高效。比如一批統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以分別用 柱狀圖 、 餅圖 來(lái)表示。 SSH 技術(shù)介紹 SSH 在 J2EE 項(xiàng)目中表示了 3 種框架，即 Spring + Struts +Hibernate。 Spring 使用基本的 JavaBean 來(lái)完成以前只可能由 EJB 完成的事情。 Struts 2 以 WebWork 為核心，采用攔截器的機(jī)制來(lái)處理用戶的請(qǐng)求，這樣的設(shè)計(jì)也使得業(yè)務(wù)邏輯控制器能夠與 ServletAPI 完全脫離開(kāi)，所 以 Struts 2 可以理解為 WebWork 的更新產(chǎn)品。 Spring 也表示是一個(gè)開(kāi)源框架，是為了解決企業(yè)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)復(fù)雜性由 Rod Johnson 創(chuàng)建的。從簡(jiǎn)單性、可測(cè)試性和松耦合的角度而言，任何 Java 應(yīng)用都可以從 Spring 中受益。對(duì)于系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，我們注意使其符合易于操作的要求，并力求系統(tǒng)的全面性、通用性。而系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)庫(kù)是 MYSQL 數(shù)據(jù)庫(kù)，結(jié)合 Java 語(yǔ)言可以輕松開(kāi)發(fā)功能豐富、存儲(chǔ)安全、可快速部署的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)應(yīng)用程序。 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 7 經(jīng)濟(jì)可行性 一個(gè)成功的家教網(wǎng)站，必須順應(yīng)客戶的需求。而使用本系統(tǒng)的管理員，僅需要 具備對(duì) tomcat服務(wù)器的使用能力，在投入使用前，不需要對(duì)操作本系統(tǒng)的人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。 在對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析之后，我們還需要制定比較完善的需求分析，以便在開(kāi)發(fā)過(guò)程中能夠在系統(tǒng)分析中獲取 完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的 開(kāi)發(fā) 要求 。 后臺(tái)管理編程語(yǔ)言使用的是 Java 語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)使用 MySql，使用了封裝了 JDBC 技術(shù)的 Hibernate 框架，教員和學(xué)員身份不同，登陸后分別有 不同權(quán)限，后臺(tái)管理員連接數(shù)據(jù)庫(kù)后對(duì)教員信息、學(xué)員信息等管理，并實(shí)現(xiàn)發(fā)布通知等功能。 用例 圖用于對(duì)系統(tǒng)、子系統(tǒng)或類的行為進(jìn)行可視化，使用戶能夠理解如何使用這些元素，并使開(kāi)發(fā)者能夠?qū)崿F(xiàn)這些元素。系統(tǒng)用例圖如圖 所示： 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 10 圖 系統(tǒng)用例圖 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 網(wǎng)站的后臺(tái)主要有九個(gè)模塊 ，分別是用戶信息管理，網(wǎng)站信息管理，熱點(diǎn)導(dǎo)讀，學(xué)習(xí)方法，狀元之路，精品課程，名師風(fēng)采，成功案例，建議管理。驗(yàn)證通過(guò)之后將表單信息提交到后臺(tái)，并且將用戶信息保存到數(shù)據(jù)庫(kù)，最后跳轉(zhuǎn)到管理界面。 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 14 系統(tǒng)核心 ER 圖 圖 系統(tǒng)核心 ER 圖 ER 圖也稱實(shí)體 聯(lián)系圖 (Entity Relationship Diagram)，提供了表示實(shí)體類型、屬性和聯(lián)系的方法，用來(lái)描述現(xiàn)實(shí)世界的 概念模型 。用戶與文獻(xiàn)資料的 關(guān)系以及用戶與課程的關(guān)系都是一對(duì)多的關(guān)系。該表結(jié)構(gòu)如表 所示： 表 目錄表（ tms_abouts）結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 是否主鍵 描述 aboutUsId Int 4 YES 主鍵，自增長(zhǎng) id description nvarchar 50 NO 網(wǎng)站描述 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 16 phone nvarchar 50 NO 聯(lián)系電話 contactName nvarchar 50 NO 聯(lián)系人 課程信息表結(jié)構(gòu) 浮動(dòng)廣告用于存儲(chǔ)課程信息，包括課程名稱，課程簡(jiǎn)介，授課講師，發(fā)布時(shí)間。具體界面如下圖所示： 圖 登錄界面截圖 用戶輸入登錄所需信息后，信息被提交到 UserAction 的 login 方法。 if (loginUser != null) { 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 19 if (1.equals(())) { setSessionAttribute(moduleURL, pages/)。 return loginSuccess。注冊(cè)成功后訪客成為系統(tǒng)的合法用戶，可以利用注冊(cè)的賬號(hào)登陸系統(tǒng)。界面截圖如圖 ： 圖 后臺(tái)主 界面截圖 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 21 管理界面使用的是 Extjs 框架。)。 if((openedTab,id)){ ((id))。iconCls39。default39。text39。url39。 } } 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 22 })。關(guān)于我們模塊，管理員可以隨時(shí)修改關(guān)于我們的一些信息，方便網(wǎng)站的管理者修改聯(lián)系方式、聯(lián)系人和網(wǎng)站介紹，信息直接可以顯示在用戶的界面。 if (list == null || () == 0) { return null。 圖 后臺(tái)熱點(diǎn)導(dǎo)讀界面截圖 列表向 HotReviewAction的 list方法請(qǐng)求熱點(diǎn)導(dǎo)讀信息，信息返回后直接以列表的形式展示給用戶，用戶添加熱點(diǎn)導(dǎo)讀信息者直接提交給 HotReviewAction的 save方法，save最終通過(guò)層層調(diào)用把熱點(diǎn)導(dǎo)讀信息保存到數(shù)據(jù)庫(kù)。 (1)。 } public String list() { ListTopic list=(page)。 return SUCCESS。刪除這是通過(guò) deleteById來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 (learnWays, list)。 } 后臺(tái)狀元之路模塊 后臺(tái)狀元之路管理模塊主要是提供相關(guān)的界面和接口實(shí)現(xiàn)對(duì)前臺(tái)狀元之路這一塊的信息更新。 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 27 后臺(tái)精品課程模塊 后臺(tái)精品課程模塊主要為前臺(tái)提供一個(gè)更新課程信息的接口，同時(shí)也為用戶提供一個(gè)總體查詢的接口。 (success, true)。 (success, true)。 (total, ())。名師風(fēng)采頁(yè)面向 FamousTeacherAction請(qǐng)求獲取數(shù)據(jù)，頁(yè)面展示 數(shù)據(jù)。 (success, true)。 (famousTeachers, list)。成功案例從后臺(tái) ExampleAction的 list方法獲得 json數(shù)據(jù)，用列表展示。 (new Date())。 (success, true)。 (examples, list)。 } 后臺(tái)建議模塊 后臺(tái)建議模塊主要是為平臺(tái)管理員提供一個(gè)收集客戶反饋信息的一個(gè)接口，方便平臺(tái)及時(shí)的更新和優(yōu)化。 (success, true)。 (advices, advices)。經(jīng)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的洗禮，我對(duì)基于 J2EE 平臺(tái)的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)有了更加深刻的理解，從之前僅僅是理論方面的了解，提升到了從實(shí)踐方面的成功應(yīng)用，并且深化了后臺(tái) Java 代碼以及部分前臺(tái)代碼的編寫規(guī)范，學(xué)會(huì)了 Jquery、 Ajax 等技術(shù)的用法，也對(duì) SSH 三大框架的理解和應(yīng)用更加熟悉。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我是受益匪淺的，首先，我鞏固了學(xué)到的知識(shí)，也從中學(xué)到了不少新的技術(shù)，增強(qiáng)了我對(duì)將來(lái)從事 IT 行業(yè)的信心。從中我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也明白只要功夫深鐵杵磨成針的道理。 最后，再次感謝在整個(gè)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和畢業(yè)論文撰寫的過(guò)程中給予 我?guī)椭娜?，你們的幫助讓我感到溫暖，讓我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)得以順利完成。感謝李老師對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)心。 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 33 參考文獻(xiàn) [1] 吳亞峰， 30 天學(xué)通 Java Web 項(xiàng)目案例開(kāi)發(fā) [M]，北京：電子工業(yè)出版社 ,20xx [2] 賀民， SQL 實(shí)用全書 [M]，北京：電子工業(yè)出版社 ,20xx [3] 甘仞初，信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 [M]， 1996 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