欒城五中阿長與《山海經(jīng)》word學(xué)案(文件)
【正文】 政府通緝，不得不到廈門大學(xué)任教。 自學(xué)導(dǎo)航 讀課文，把你所發(fā)現(xiàn)的生字詞整理下來。 作者對阿長的感情是變化的， 。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （ 3）、這些事中哪些地方寫得最細，最精彩。（ ）問 惶 急 （ ）懼 d224。 ①??說得闊氣一點，就是我的保母。 我想我 ________不真做小長毛，不去攻城， ________不放炮， ________不怕炮炸，我懼憚她什么呢?。ㄒ?、又、更） 5．本文對長媽媽的刻畫用了肖像、語言、動作、神態(tài)、細節(jié)描寫，指出下列各 句運用了什么描寫?！睂@句話的理解，正確的一 是（ ） A、遇到了很大很響的雷，十分害怕起來。 ( )。 D.“金無足赤，人無完人”，任何人都難免沒有缺點。 ”請你也說一段話，向全班同學(xué)發(fā)出多讀書的倡議。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書， 因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福 。 自主反思 我的收獲，我的疑惑 自主反思 （我的疑惑，我的收獲） ,開展多項綜合實踐活動 ,學(xué)生非常受歡迎。 C、遇到了很大
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