【摘要】期末復(fù)習(xí)第一單元（借物抒懷）?。?。?：《海燕》《白楊禮贊》《馬說(shuō)》詠鳥詩(shī)：《聞雁》《池鶴》《迎燕》字詞聽寫1字詞聽寫1倦怠dài翡fěi翠懨懨yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵
2025-11-21 04:25
【摘要】八年級(jí)（下）第一部分教材知識(shí)梳理Units7-8考點(diǎn)一It’salotbiggerthanthepopulationofthe。(Unit7P50)【用法歸納】population的用法考點(diǎn)精講◆population意為“人口”，用“l(fā)arge”或“small”表示人口
2025-07-18 09:51
【摘要】電生磁帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì)，這些相似是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢？科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場(chǎng).這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界，使電磁學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期．丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的
2025-11-09 23:34
【摘要】2020/12/25第三節(jié)電生磁八年級(jí)物理一、電流的磁效應(yīng)探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)—奧斯特實(shí)驗(yàn)。。實(shí)驗(yàn)結(jié)論19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家，第一個(gè)成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特，1777年8月14日生于丹麥一個(gè)藥劑師家庭。由于刻苦攻讀，17歲以優(yōu)異的成績(jī)考取了哥本
2025-11-09 17:23
【摘要】電荷具有吸引輕小物體的性質(zhì)自然界中有兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷正電荷負(fù)電荷異種電荷互相吸引它們的作用規(guī)律是同種電荷互相排斥磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間是否有類似的作用規(guī)律呢？NsNsNsNsNsNs輕小物體小鐵釘Ｓ
2025-11-10 01:48
【摘要】電生磁鞏固1、在右圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并標(biāo)出電源的正負(fù)極。NSN電源2、要使電磁鐵的磁極如右圖所示，請(qǐng)你將導(dǎo)線的兩個(gè)端點(diǎn)a、b接到電源的兩極上。1、電磁鐵的工作原理？2、電磁鐵和一般磁鐵相比較有什么不同？3、電磁鐵的磁性有無(wú)和強(qiáng)弱可由什么來(lái)控制？4、電磁鐵的鐵芯為什么是用軟
【摘要】六、單元測(cè)試一、填空題（每小題4分，共32分），.，磁場(chǎng)對(duì)小磁針有_________的作用，，我們對(duì)磁場(chǎng)這種看不見(jiàn)、摸不到的物質(zhì)，是通過(guò)它對(duì)其他磁體的_________來(lái)認(rèn)識(shí)的，它是確實(shí)_________的一種物質(zhì).，如圖6-1所示，當(dāng)給導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針的N極向里轉(zhuǎn)動(dòng)了，這就是著名的_________實(shí)驗(yàn)，它證明了電流周圍存在著_________；如果將導(dǎo)線中通過(guò)電流的方向
2025-04-04 02:14
【摘要】簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象練習(xí)【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做___________，具有這種性質(zhì)的物體叫___________。能長(zhǎng)期保持磁性的磁體叫___________。___________的部分叫磁極，一個(gè)磁體應(yīng)同時(shí)具有___________個(gè)磁極。分別用字母___________、___________表示。
2025-11-02 01:51
【摘要】課題第七節(jié)磁生電導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、知道發(fā)電機(jī)的原理，什么是交流電，發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程是能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。3、知道我國(guó)供生產(chǎn)和生活用的交流電頻率是50赫茲，能區(qū)分直流電與交流電。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象，感應(yīng)電流。2、發(fā)電機(jī)的基本構(gòu)造與原理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象，
2025-11-30 00:17
【摘要】A第二節(jié)電生磁1.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了（）A.磁極之間的相互作用規(guī)律；B.地球是一個(gè)巨大的磁體；C.電流周圍存在著磁場(chǎng)；D.電流周圍存在著磁感應(yīng)線。2．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，通電螺線管的A端為極。3．如圖所示，根據(jù)通
2025-11-10 22:16
【摘要】每課必記課題第2節(jié)電生磁（2課時(shí)）日期教學(xué)目標(biāo)1、知道電流周圍存在磁場(chǎng)，能說(shuō)出奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，知道直線電流磁場(chǎng)的特征。2、認(rèn)識(shí)通電螺線管磁場(chǎng)的特征，會(huì)用安培定則判斷磁場(chǎng)方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點(diǎn)。4、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
2025-11-30 09:46
【摘要】第八章電和磁第二節(jié)電生磁●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).；通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似..二、能力目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力.，提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、德育目標(biāo)通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧妙，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度，初步領(lǐng)會(huì)探索物理規(guī)
【摘要】電生磁教材分析及學(xué)情簡(jiǎn)析:學(xué)生對(duì)電有太多的感性認(rèn)識(shí)，但對(duì)磁的了解并不是很深，而對(duì)電和磁之間有聯(lián)系更是不知道的，并且有太多的疑問(wèn)，教師可由此入手，培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的習(xí)慣，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，最終揭示電能生磁的奧秘課程目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）初步認(rèn)識(shí)電能生磁，了解奧斯特實(shí)驗(yàn)（2）初步認(rèn)識(shí)通電螺線管外部的磁場(chǎng)，通過(guò)奧斯特實(shí)驗(yàn)和條形磁鐵
【摘要】電和熱你知道嗎?星期天,小明的媽媽出門前囑咐小明別看電視,得先完成作業(yè),可是小明等媽媽一走,就看起了電視,直到媽媽回來(lái)前才開始做作業(yè),媽媽問(wèn)小明為何沒(méi)有做完作業(yè),小明說(shuō)作業(yè)太難,可是小明媽媽只用了一招就知道小明說(shuō)了謊,請(qǐng)問(wèn),他媽媽是怎樣做的?她摸了摸電視機(jī)的的散熱窗，發(fā)現(xiàn)那兒還熱著呢你有類似的經(jīng)歷嗎，這
2025-10-28 20:33
【摘要】陳涉世家司馬遷關(guān)于作者：司馬遷司馬遷的父親司馬談，學(xué)識(shí)淵博，在漢武帝時(shí)就任太史令（史官），掌管秘籍、史料、職司記載等。司馬遷自幼受父親熏陶，10歲就到長(zhǎng)安學(xué)習(xí)，20歲起曾多次到南北各地游歷，觀察各地的風(fēng)俗人情，采集傳聞異說(shuō)，為后來(lái)寫作《史記》打下基礎(chǔ)。38歲時(shí)繼任太史令，更有機(jī)會(huì)博覽皇家藏書，掌握
2025-11-21 15:03
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