【正文】 .........................................................12 功能需求設(shè)計 .....................................................................................12 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ....................................................................................................13 功能結(jié)構(gòu)設(shè)計 ................................................................................................14 5 軟件詳細(xì)設(shè)計 .....................................................................................................16 程序設(shè)計詳細(xì)說明 ........................................................................................16 總體設(shè)計 .............................................................................................16 登錄界面模塊描述 .............................................................................16 管理員模塊描述 .................................................................................21 學(xué)生信息管理描述 .............................................................................25 老師信息管理描述 .............................................................................27 6 結(jié)論 ........................................................................................................................29 致 謝 ........................................................................................................................30 參考文獻 ...................................................................................................................31 畢業(yè)設(shè)計（論文）知識產(chǎn)權(quán)聲明 ....................................................................32 西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） V 畢業(yè)設(shè)計（論文）獨創(chuàng)性聲明 .........................................................................33 附 錄 ........................................................................................................................34 1 緒論 1 1 緒論 背景 隨著社會的不斷進步 ,人類的體力勞動越來越多的被腦力勞動所替代。如何使學(xué)校 工作信息化，模塊化，便捷化是現(xiàn)代高校發(fā)展的重點，所以迫切需要開發(fā)一種綜合網(wǎng)上選課軟件。目前國家的教育體制也正處在不斷改革、創(chuàng)新的階段，教育部門充分吸取國外優(yōu)秀的教學(xué)模式，結(jié)合國內(nèi)多年的辦學(xué)經(jīng)驗，逐步探索出適合中國特色的教學(xué)形式，國家教育部面向各級各類學(xué)校開展了全面學(xué)分制改革。第一，加強學(xué)校的管理體制；第二，方便用戶的使用。 西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 2 在瀏覽器一端，支持標(biāo) 準(zhǔn)的基于 HTML/HTTP 協(xié)議的瀏覽器作為前端，通過XML 還可以支持更加豐富的瀏覽器前端系統(tǒng)，如 WAP 設(shè)備。整個技術(shù)體制建立在 J2SE 平臺基礎(chǔ)之上，即 JAVA 2 標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境。系統(tǒng)運用了 JSP 技術(shù)，使程序更加模塊化。其應(yīng)用發(fā)展的趨勢也是不可低估的。我的課題《基于 JSP 的網(wǎng)上選課系統(tǒng)》，是一個 B/S 結(jié)構(gòu)的 JSP+MYSQL的應(yīng)用。這些計算機系統(tǒng)包括消費型器件和其他一些設(shè)備。 技術(shù)可行性分析 根據(jù)系統(tǒng)目標(biāo)來衡 量所需的技術(shù)是否具備，從硬件、軟件的性能要求、環(huán)境條件等方面去考慮和分析。系統(tǒng)的擴展非常容易，只要能上網(wǎng)，再由系統(tǒng)管理員分配一個用戶名和密碼，就可以使用了。如果客戶端的軟件系統(tǒng)升級比較頻繁，那么 B/S 架構(gòu) 的 產(chǎn) 品 優(yōu) 勢 明顯 —— 所有 的 升 級 操作 只 需 要 針對 服 務(wù) 器進 行 。 由于 Java 主要用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)，因此對安全性有較高的要求。最后，客戶端用戶還可以限制從網(wǎng)絡(luò)上裝載的類只能訪問某些文件系統(tǒng)。作為一種基于文本的、以顯示為中心的開發(fā)技術(shù)， JSP提供了 Java Servlet 的所有好處，并且，當(dāng)與一個 JavaBeans 類結(jié)合在一起時，提供了一種使內(nèi)容和顯示邏輯分開的簡單方式。這種分離網(wǎng)站的邏輯和內(nèi)容的設(shè)計方法做一些更深入的描述。定制標(biāo)記被打包到一個標(biāo)記庫中，并被引入到一個 JSP 頁面中。而盡管 JSP 的規(guī)范書中并沒有要求實際的 JSP 引擎要使用編譯式的執(zhí)行方式，但估計一般是不會使用解釋的方式來執(zhí)行 JSP 頁面的。 在 JSP 文件轉(zhuǎn)譯為 Servlet 以后，每次客戶機（通常是用戶的 We b 瀏覽器）向服務(wù)器請求這一個 JSP 文件的時候，服務(wù)器將檢查自上次編譯后 JSP 文件是否有改變，如果沒有改變，就直接執(zhí)行 Servlet，而不用再重新編譯，其效率是相當(dāng)高的。按照 JSP 規(guī)范書，完全和 Java 沒有任何關(guān)系的Scriptlet 也是可以的，不過，由于 JSP 的強大功能主要在于能和 JavaBeans、Enterprise JavaBeans 一起工作，所以即使是 Scriptlet 部分不使用 Java，編譯成的執(zhí)行代碼也應(yīng)該是與 Java 相關(guān)的。 (2)JSP+JavaBeans 中型站點面對的是數(shù)據(jù)庫查詢、用戶管理和小量的學(xué)校業(yè)務(wù)邏輯。如：將常用的數(shù)據(jù) 庫連接寫為一個 JavaBeans，既方便了使用，又可以使 JSP 文件簡單而清晰，通過封裝，還可以防止一般的開發(fā)人員直接獲得數(shù)據(jù)庫的控制權(quán)。在 JSP 問世以后， Servlet 已經(jīng)完全可以被 JSP 代替，然而，事實是 Servlet 在不再擔(dān)負(fù)動態(tài)頁面生成的任務(wù)以后，開始擔(dān)負(fù)起決定整個網(wǎng)站邏輯流程的任務(wù)。 (4)J2EE 開發(fā)模型 在 J2EE 開發(fā)模型中，整個系統(tǒng)可以分為三個主要的部分： 視圖就是用戶界面部分 ,在 Web 應(yīng)用程序中也就是 HTML、 XML、 JSP頁面?？梢詫⒖刂破飨胂蟪商幵谝晥D和數(shù)據(jù)之間，對視圖如何與模型交互進行管理。 西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 7 技術(shù)介紹 什么是 JAVABEAN JavaBean 是描述 Java 的軟件組件模型 ， 有點類似于 Microsoft 的 COM 組件概念。 JavaBean 傳統(tǒng)的應(yīng)用在于可視化的領(lǐng)域，如 AWT 下的應(yīng)用。這里有巨大潛力，而這正是組件代理（ WebSphere Application Server 高校 版）設(shè)計提供的那種潛力?？梢詫⑦@種單一應(yīng)用程序部署成獨立程序、 ActiveX 組件或在 瀏覽器中。這種可視組件可能是按鈕、列表框、圖形或圖表 ， 但這不是必需的。 BEA 提供兩種 JDBC 連接方式，即兩層方式和多次驅(qū)動方式。 Statement 向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)發(fā)送簡單的 SQL 語句。 ResultSetMetaData 體統(tǒng)結(jié)果集中行列對象的類型、屬性等信息。 JDBC 支持： WebLogic Server 使用 JDK，支持 JDBC。由于信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)量大，傳統(tǒng)的人工操作不僅效率低，準(zhǔn)確性不高，而且其完整性，保密性均得不到保證。即前端的 JSP 頁面調(diào)用 JAVABEAN 來實踐數(shù)據(jù)庫操作等功能。 需求任務(wù) 考慮到高校應(yīng)用環(huán)境中人員多，訪問量大，訪問相對集中等特點，因此結(jié)合高校特點開發(fā)一套適合高校課程選修管理的信息系統(tǒng)。 4 查詢統(tǒng)計 管理員可以根據(jù)課程名查詢選該課的學(xué)生信息并打印。 3 采用模塊化設(shè)計。 5 速度優(yōu)先原則。 性能需求 1系統(tǒng)的安全性 本學(xué)生選課信息系統(tǒng)在管理權(quán)限上要嚴(yán)格進行控制，具體要求如下： 想登錄學(xué)生選課信息系統(tǒng)進行操作，必須有操作權(quán)限，沒有權(quán)限的用戶不能通過任何方式登錄系統(tǒng)查看系統(tǒng) 的任何信息和數(shù)據(jù)，以確保系統(tǒng)的嚴(yán)密性和安全性。 界面需求 界面設(shè)計目前已經(jīng)成為評價軟件質(zhì)量的一條重要指標(biāo)，一個好的用戶界面可以增加用戶使用系統(tǒng)的信心和興趣，提高工作效率， JSP 技術(shù)是用 JAVA 語言作為腳本語言的， JSP 網(wǎng)頁為整個服務(wù)器端的 JAVA 庫單元提供了一個接口來服務(wù)于 HTTP 的應(yīng)用程序。因此程序采用固定的布局，每個頁面的固定部分都單獨實現(xiàn)成為一個 JSP 程序，然后在每個具體的頁面中包含他們，這樣既保證了程序的布局統(tǒng)一，又能簡化程序設(shè)計和調(diào)試。 對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫沒有特別的限制 ,但要求具備 JDBC 接口，目前市場上的絕大部分?jǐn)?shù)據(jù)庫都具備這一接口。本系統(tǒng)的客戶端可運行在任何裝有 WWW瀏覽器 Microsoft ,進行完美運行。 整個程序的處理流程采用了 JSP“簡單的2/1 層模型”，部分程序使用了“重定向模型”和“包含模型”。 功能需求設(shè)計 (1)學(xué)生首先要登錄到系統(tǒng)。否則 ,系統(tǒng)顯示學(xué)號或密碼錯誤的信息。 (1)教師首先要登錄到系統(tǒng) ,登錄的時候要求輸入教師編號和密碼。否則 ,系統(tǒng)顯示教學(xué)編號或密碼錯誤的信息。若沒有 ,則同意開設(shè)該課程。否則 ,系統(tǒng)將顯示管理員賬號或密碼錯誤的信息。提交以后 ,系統(tǒng)會到數(shù)據(jù)庫去驗證該學(xué)生賬號是否已經(jīng)建立。 (3)管理員可以進行教師管理。如果不存在 ,則建立該教師帳號。 (5)統(tǒng)計查詢 :可查詢選某課程的學(xué)生名單 ,有打印功能。表結(jié)構(gòu)如表 所示。 表 表 序號 字段名稱 字段類型 大小 允許為空 是否主鍵 備注 1 id Int 自增編號 是 編號 2 teacherno VarChar 50 是 否 教師編號 3 name VarChar 50 是 否 姓名 4 department VarChar 50 是 否 院系 5 pwd VarChar 50 是 否 密碼 (5)老師信息表主要是記錄了教師基本信息 。 backgroundimage: url(%=path%/images/)。 } .submit1 { border: 3px double 416C9C。 fontsize: 12px。 } .STYLE12 { fontfamily: Geia, Times New Roman, Times, serif } .STYLE13 { color: 316BD6。 ()。 return false。 FONTSIZE: 40pt。 =39。 。 西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計（論文） 21 用戶登錄的流程圖如圖 52。 % !DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN html head titleMy JSP 39。 } body { 。 starting page/title meta equiv=pragma content=nocache meta equiv=cachecontrol content=nocache meta equiv=expires content=0 meta equiv=keywords content=keyword1,keyword2,keyword3 meta equiv=description content=This is my page link rel=stylesheet href=%=path%/css/ type=