【摘要】生活中的湊整教學目標:知識與技能:1.以去商場購物的實際情境揭示生活中除了用“四舍五入法”湊整外,在一些特殊的情境中,“去尾法”、“進一法”也經常被使用。2.能比較“四舍五入法”、“去尾法”和“進一法”三種湊整方法的區(qū)別和聯(lián)系,并能根據(jù)實際情況靈活運用。過程與方法:1.通過情境的創(chuàng)設,學生運用自主探
2024-12-08 15:15
【摘要】滬教版四年級上冊數(shù)學第一單元檢測卷一、填空題(每空1分,共20分)1、從個位起,第七位是()位,它的計數(shù)單位是(),第九位是()位,它的計數(shù)單位是()。2、6006006最高位是()位,右邊的“6”表示6個(),中間的“6”表示6個(),左邊的“6”表示6個()。
2024-11-30 12:21
【摘要】小學數(shù)學四年級上冊期末試卷姓名班級得分一、填空。1、2020年11月1日零時,全國31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的總人口為1306280000人。最高位在()位上,讀作(),改寫成以萬作單位,是()萬,四舍五
2024-11-15 05:51
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學上冊教案加法結合律教學內容:P54教學目標:。。。。教學重點:會運用加法交換律和加法結合律來湊整十、整百、整千、整萬,使計算簡便。教學難點:能熟練的看出哪些數(shù)能湊整十、整百、整千、整萬。教學過程:一、導入階段:以最快的速度求出下列一組數(shù)的和。(1)32
2024-12-09 06:30
【摘要】通過網格來估算教學目標:。。,得出最后的結果也不同,但最后湊成大整數(shù)后,結果常常差不多。教學重點:會用網格來對比較難以數(shù)清的對象的數(shù)目進行估測。教學難點:網格線上的數(shù)的算法。教學過程:一、談話導入(事先,每個學生這里有這樣一篇作文),大約有多少字?并說說是怎樣估算的?估計學生會想到這
2024-12-09 06:29
【摘要】教學準備1.教學目標1、會利用數(shù)射線寫出與已知數(shù)相鄰的整萬數(shù),整十萬數(shù)??,找出最接近的整萬數(shù),整十萬數(shù)??2、初步學會根據(jù)實際需要,用四舍五入法省略一個數(shù)尾數(shù),寫出它最接近的整數(shù)。2.教學重點/難點利用數(shù)射線理解“四舍五入法”利用“四舍五入法”解決實際問題3.教學用具教學課件4.
2024-12-08 08:31
【摘要】垂直滬教版四年級數(shù)學下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關系。(或線段)是否互相垂直。,體驗數(shù)學的價值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點?想象一下這兩條直線會相交嗎?通過實踐驗證,你有
2024-12-13 11:09
【摘要】教學準備1.教學目標。?!皭坌摹钡乃枷虢逃?。2.教學重點/難點知道乘法分配律的內容和字母表達式。會運用乘法的分配律進行簡便運算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新課導入先口算,再把每組中得數(shù)相同的算式用等號連起來。(6+
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習億以內數(shù)的讀法,同學們要掌握億以內數(shù)的讀法規(guī)則,能夠正確的讀出億以內的數(shù),在讀數(shù)的過程中注意有0的數(shù)的讀法。數(shù)級億級萬級個級計數(shù)單位??千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百
2024-12-11 08:51
【摘要】乘法分配律滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習乘法的分配律,同學們要理解乘法的分配律,并能在理解的基礎上應用乘法分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結合律:a×b×c=a×(b×c)(35+25)
2024-12-13 19:37
【摘要】教學準備1.教學目標(1)知道加法交換律和乘法交換律的意義和字母表達式。(2)會運用加法交換律和乘法的交換律進行簡便運算。(3)結合教材對學生進行“愛心”的思想教育。2.教學重點/難點知道加法交換律和乘法交換律的意義和字母表達式。會運用加法交換律和乘法的交換律進行簡便運算。3.教學用具
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習大數(shù)的寫法,同學們結合以前的寫數(shù)規(guī)則總結大數(shù)的寫法規(guī)則,并且要能夠應用這個規(guī)則寫一些較大的數(shù),并能解決實際問題。讀一讀65920060027800241300206501433230060400多位數(shù)的讀法:4位分級法分級個級讀法讀
2024-12-11 08:50
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊一、復習(你能寫出下面的分數(shù)嗎?)把一個西瓜平均分成兩份,每份是這個西瓜的幾分之幾?分子分數(shù)線分母你能說說它的意義嗎?判斷把一個蘋果分成4份,每份是,是個蘋果.1414
2024-11-19 10:28
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習容量單位升、毫升,同學們結合生活實際了解1升和1毫升到底是多少,掌握升和毫升之間的進率,能夠用升和毫升描述一個物體的容量。誰喝的杯數(shù)多誰喝的就多,是這樣嗎?在測量水、油等液體時,可以用毫升和升做單位。探究一1毫升水,到底是多少滴呢?探究一探究二1毫升可以寫
2024-12-13 12:00
【摘要】角的度量滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握用量角器測量角度的方法,能夠正確的測量任意角的度數(shù)。頂點邊123123131313131313131212212