【摘要】怎樣研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)思考一、行星和自行車(chē),哪個(gè)運(yùn)動(dòng)得更快?我們應(yīng)該如何比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢呢?二、自行車(chē)的大齒輪、小齒輪、后輪上各點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快慢又如何呢?線(xiàn)速度角速度二者關(guān)系實(shí)例探究返回首頁(yè)(1)線(xiàn)速度的物理意義(2)線(xiàn)速度的定義(3)線(xiàn)速度的定義式
2024-11-18 10:15
【摘要】2、3圓周運(yùn)動(dòng)的案例分析榆林中學(xué)物理組呂??刀⑾蛐牧Φ那蠼夤接心膸讉€(gè)?回顧一、關(guān)于向心力:1、來(lái)源:分析和解決勻速圓周運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,關(guān)鍵是要把向心力的來(lái)源搞清楚。2、說(shuō)明:a:向心力是按作用效果命名的力;(效果力)b:一個(gè)力、一個(gè)力的分力、或幾個(gè)力的合力都可以提
【摘要】向心力與向心加速度提問(wèn):什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)?“勻速”的含義是什么?討論:那么物體所受的外力沿什么方向?加速度又怎樣呢?勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變加速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)變加速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定受到外力一定存在加速度(1)圖6.6—1中的地球受到什么力的作用?這個(gè)力可能沿什么方向?(2)
2024-11-18 00:04
【摘要】第二章§圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析導(dǎo)學(xué)案編制:李翠娟王斌審核:陳曉陸【學(xué)法指導(dǎo)和使用說(shuō)明】1.課前15分鐘,依據(jù)自學(xué)指導(dǎo),通研課本,搞好勾畫(huà),探究物理規(guī)律。2.課堂上小組積極合作,互相交流探討,高效展示點(diǎn)評(píng),分層達(dá)成目標(biāo)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)在具體問(wèn)題中
2024-11-20 03:28
【摘要】勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析學(xué)案【基礎(chǔ)知識(shí)精講】[來(lái)源:Z#xx#]向心力并不是一種特殊的、另外的力,它可以由一個(gè)力或幾個(gè)力的合力來(lái)提供.在解決圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)問(wèn)題時(shí),分析向心力的來(lái)源是非常重要的,以下是幾類(lèi)典型情況.1)水平面的圓周運(yùn)動(dòng)①汽車(chē)轉(zhuǎn)彎汽車(chē)在水平的圓弧路面上的做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)(如圖6-1甲所示),是什么力作為向心力
2024-12-08 22:51
【摘要】第三節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實(shí)際問(wèn)題,知道離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。二、重點(diǎn)難點(diǎn)[來(lái)源:Z§xx§]重點(diǎn):物體做離心運(yùn)動(dòng)所滿(mǎn)足的條件。難點(diǎn):對(duì)離心運(yùn)動(dòng)的理解及其實(shí)例分析。三、教學(xué)方法觀(guān)察總結(jié)四、教學(xué)過(guò)
2024-12-09 07:28
【摘要】第二節(jié)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(一)題型例,第1s秒內(nèi)的位移是2m,第3s秒內(nèi)的位移是2()變速的,下列說(shuō)法正確的是()2s內(nèi)的位移一定等于1s內(nèi)位移的2倍移一定等于它的路程,則兩物體在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移相等,則兩物體在相同時(shí)
2024-11-30 06:38
【摘要】圓周運(yùn)動(dòng)快慢的比較猜想1:比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的圓弧長(zhǎng)短猜想2:比較物體在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過(guò)的角度大小猜想3:比較物體轉(zhuǎn)過(guò)一圈所用時(shí)間的多少猜想4:比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)ts如果物體在一段時(shí)間t內(nèi)通過(guò)的弧長(zhǎng)s越長(zhǎng),那么就表示運(yùn)動(dòng)得越快線(xiàn)速度:表示單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的弧長(zhǎng)
2024-11-17 12:10
【摘要】勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用一、目的要求1、會(huì)推導(dǎo)并掌握勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的公式:vt2-v02=2as2、理解并掌握初速為零的勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以及幾個(gè)重要關(guān)系,并靈活運(yùn)用.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3、能熟練而靈活地應(yīng)用勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析、解決較為復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題.二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本關(guān)系式并加以應(yīng)用。
2024-11-20 02:35
【摘要】第2章研究圓周運(yùn)動(dòng)【單元質(zhì)量評(píng)估】一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分.有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確,把正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))1.(2021·冀州高一檢測(cè))做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,關(guān)于其所受到的向心力的大小下列說(shuō)法正確的是()【解析】
2024-12-03 12:10
【摘要】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究測(cè)試班級(jí)__________學(xué)號(hào)________姓名____________1.1591年,伽利略和他的兩個(gè)學(xué)生帶著兩個(gè)不同質(zhì)量的鉛球(一個(gè)是另一個(gè)重量的10倍)登上了高為,如圖2—5—1所示,自由釋放這兩個(gè)小球,結(jié)果兩個(gè)球在同一瞬間砸向地面,伽利略這個(gè)實(shí)驗(yàn)意在說(shuō)明:輕、重物體下落的_________一樣(
2024-12-01 03:46
【摘要】第二章勻速圓周運(yùn)動(dòng)第1節(jié)圓周運(yùn)動(dòng)[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)]、角速度、轉(zhuǎn)速、周期等概念,會(huì)對(duì)它們進(jìn)行定量計(jì)算.線(xiàn)速度與角速度的關(guān)系,知道線(xiàn)速度與周期、角速度與周期的關(guān)系.念和特點(diǎn).1.直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度等于________________________________的比值,公式v=ΔxΔt.2.在定義直
2024-12-08 19:44
【摘要】勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析離心運(yùn)動(dòng)1﹑鏈球開(kāi)始做什么運(yùn)動(dòng)?2﹑鏈球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員手以后做什么運(yùn)動(dòng)?2020年北京奧運(yùn)會(huì)期望我國(guó)的著名女鏈球運(yùn)動(dòng)員顧原在奧運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)取佳績(jī)。鏈球的運(yùn)動(dòng)情況。做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)叫做
2024-11-17 05:41
【摘要】圓周運(yùn)動(dòng)速勻?qū)嵗治靓豋【問(wèn)題1】水平面上繞自身軸勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)上離圓心R處放置一木塊,要求木塊相對(duì)圓盤(pán)靜止,圓盤(pán)的旋轉(zhuǎn)的角速度ω不能超過(guò)多少。時(shí),物體作離心運(yùn)動(dòng);rvmF2?合時(shí),物體靠近圓心運(yùn)動(dòng)。rvmF2?合vR時(shí),物體作圓周運(yùn)動(dòng);rv
【摘要】《功》的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析新課程比較注重物理量引入、建立的來(lái)龍去脈,這也是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)三維目標(biāo)服務(wù)的。高中物理教科版(必修2)第五章非常重視概念、規(guī)律的探究過(guò)程。探究守恒定律一定涉及能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程,而要進(jìn)一步研究能量的轉(zhuǎn)化,最終得到機(jī)械能守恒定律,對(duì)功的知識(shí)的掌握,就顯得尤為重要。本章的第一節(jié)引入功是為進(jìn)一步探究能量作鋪墊的。使學(xué)生很自然的聯(lián)想到功和能是緊密聯(lián)