【摘要】向心力的實例分析三維目標一、知識與技能1、知道如果一個力或幾個力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,它就是物體所受的向心力。2、會在具體問題中分析向心力的來源。3、引導學生應用牛頓第二定律和有關向心力知識分析實例,使學生深刻理解向心力的基礎知識。4、熟練掌握應用向心力知識分析兩類圓周運動模型的步驟和方法。
2024-11-19 17:51
【摘要】 2020-2021學年滬科版(2019)必修第二冊 同步作業(yè)9(含解析) 一.多選題(共23小題) 1.在某一粗糙的水平面上,一質(zhì)量為1kg的物體在水平恒定拉力的作用下做勻速直線運動,當運動...
2025-04-05 05:46
【摘要】 2020-2021學年滬科版(2019)必修第二冊 同步作業(yè)7(含解析) 一.選擇題(共20小題) 1.豎直平面內(nèi)有兩個半徑不同的半圓形光滑軌道,如圖所示,A、M、B三點位于同一水平面上,C...
2025-04-05 04:59
【摘要】豎直方向上的拋體運動1.作自由落體運動的物體,通過前一半路程和后一半路程所用時間之比是[]A.2∶12.一物體以足夠大的初速度做豎直上拋運動,在上升過程中最后1s初的瞬時速度的大小和最后1s內(nèi)的位移大小分別為[]A.10m/s,10mB.10m/s,5mC.
2024-12-05 05:24
【摘要】 2020-2021學年滬科版(2019)必修第二冊 同步作業(yè)8(含解析) 一.多選題(共24小題) 1.一小球從A點豎直拋出,在空中同時受到水平向右的恒力,運動軌跡如圖所示,A、B兩點存同一...
2025-04-05 05:57
【摘要】 2020-2021學年滬科版(2019)必修第二冊 同步作10(含解析) 一.多選題(共26小題) 1.如圖所示,兩根長度分別為2l和l的輕桿一端固定在一起,構(gòu)成夾角為60°的支架,該支架可...
2025-04-05 05:13
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理動能動能定理課后知能檢測教科版必修21.(多選)(2021·新課標全國卷)一質(zhì)點開始時做勻速直線運動,從某時刻起受到一恒力作用.此后,該質(zhì)點的動能可能()A.一直增大B.先逐漸減小至零,再逐漸增大C.先逐漸增大至某一最大值,
2024-11-28 10:40
【摘要】2012—2013學年度下學期期中考試高一物理試題一、選擇題:(1—15題每小題只有一個正確選項,16-20題每小題至少有2個正確選項,每小題選對得3分,選不全得2分,不選或錯選得0分,共60分)1.(1390)關于慣性下列說法中正確的是(C)A、相同質(zhì)量的鐵球和棉花包,鐵球的慣性比棉花包大B、同一物體從地球表面搬到月球表面,其慣性減小C
2025-06-23 01:44
【摘要】動能動能定理動能動能定理動能:物體由于運動而具有的能叫動能。物體的動能跟物體的質(zhì)量和速度有什么關系呢?探究小實驗探究小實驗:物體的動能大小跟質(zhì)量和速度有關。2物體的質(zhì)量越大,動能越大。1物體的速度越大,動能越大。動能與質(zhì)量和速度的定量關系如何呢?Fmv=0
2024-11-18 13:34
【摘要】高中物理教案——主備人秦慶偉第8頁共8頁年月日課題§動能和動能定理課型新授課(2課時)教學目標知識與技能1.使學生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式.2.結(jié)合教學,對學生進行探索研究和科學思維能力的訓練.3
2025-06-08 00:04
【摘要】第二節(jié)量子世界(2個課時)【教材分析】本節(jié)為《普通高中物理課程標準》共同必修模塊“物理2”中第六章第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)“量子世界”從熱輻射的規(guī)律入手,提示經(jīng)典物理學理論與實驗結(jié)果的嚴重背離,闡述普朗克的“量子假說”,初步認識玻爾理論的重要意義,同時讓學生認識光的粒子性和波動性。通過實例,初步了
2024-11-19 17:40
【摘要】運動的合成與分解教案【教學目的】:一、知識目標1.理解合運動和分運動的概念;2.知道運動的合成、分解,理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運動的合運動可能是直線運動,也可能是曲線運動。二、能力目標1.培養(yǎng)學生解決實際問題的方法——簡單問題與復雜問題的辨證關系;2.培養(yǎng)學
2024-12-08 22:52
【摘要】第六章相對論與量子論初步第一節(jié)高速世界教學要求1初步了解愛因斯坦相對論建立的背景,知道時間延緩,長度縮短,質(zhì)速關系,質(zhì)能關系和時空彎曲。能運用相對論知識解釋簡單的現(xiàn)象。2了解經(jīng)典物理學的局限,知道經(jīng)典時空觀與相對論時空觀之間的關系。3初步認識“猜想”,“假設”和“物理模型的構(gòu)建”在科學研究中的重要作用,培養(yǎng)大膽質(zhì)疑的勇氣和批
【摘要】第二講動能和動能定理一、動能1.定義:物體由于而具有的能.2.公式:Ek=3.單位:,1J=1N·m=1kg·m2/s2.4.矢標性:動能是,只有正值.5.動能是,因為v是瞬時速度.運動焦耳標量狀態(tài)量12
2024-11-24 17:32
【摘要】第2章研究圓周運動【單元質(zhì)量評估】一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分.有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確,把正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))1.(2020·冀州高一檢測)做勻速圓周運動的物體,關于其所受到的向心力的大小下列說法正確的是()【解析】
2024-11-15 08:16