【摘要】第七章平面圖形的認(rèn)識(二)復(fù)習(xí)課你知道嗎??1、你知道如何判定兩條直線是否平行嗎?方法1、同位角相等,兩直線平行方法2、內(nèi)錯角相等,兩直線平行方法3、同旁內(nèi)角相等,兩直線平行方法4、在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線是平行線方法5、平行于同一條直線的所有直線平行
2024-11-26 18:33
【摘要】觀察并思考:一塊邊長為a米的正方形實(shí)驗(yàn)田,a你能用不同的形式表示實(shí)驗(yàn)田的總面積嗎?并進(jìn)行比較:a因需要將其邊長增加b米。bb形成四塊對比實(shí)驗(yàn)田,以種植不同的新品種(如圖).1、結(jié)果有何關(guān)系?2、你能從數(shù)學(xué)運(yùn)算的角度說明這一關(guān)系是對的嗎?用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘以另
2024-11-30 12:00
【摘要】全等圖形南京市第三十九中學(xué)周雪兵活動一、感受圖形的全等把二張長方形紙片重疊在一起,剪出你喜歡的圖形。問題1:你得到的兩個(gè)圖形有怎樣的關(guān)系?1、操作:問題2:下列兩個(gè)圖形全等嗎?為什么?2、欣賞生活中的全等圖形交通標(biāo)志印花
【摘要】蘇科版七年級(下冊)教材分析?本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用對于全等三角形的研究,實(shí)際是平面幾何中研究封閉的兩個(gè)圖形關(guān)系的第一步。它是兩個(gè)三角形間最簡單、最常見的關(guān)系。本節(jié)《探索三角形全等的條件》是學(xué)生在認(rèn)識三角形的基礎(chǔ)上,在了解全等圖形和全等三角形之后進(jìn)行學(xué)習(xí)的,它既是前面所學(xué)知識的延伸與拓展,又是后面學(xué)習(xí)探索相似形的條件的基
2025-08-01 13:51
【摘要】數(shù)學(xué):的再認(rèn)識---因式分解(二)同步練習(xí)(蘇科版七年級下)【基礎(chǔ)演練】一、填空題1.因式分解:244xx???.2.利用因式分解計(jì)算:2224825210000?=.3.分解因式:33416mnmn?=_______________________.
2024-12-05 03:02
【摘要】課題:因式分解---十字相乘法教學(xué)內(nèi)容:【溫習(xí)舊知】1.多項(xiàng)式3222315520mnmnmn??的公因式是(C)B.225mnC.25mnD.25mn2.下列各式從左到右的變形中,是因式分解的是(B)A.????2339aaa???
2024-12-08 03:25
【摘要】課題:因式分解--提公因式法和公式法教學(xué)內(nèi)容:一、因式分解的概念(1)定義:把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解,也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.(2)因式分解和整式乘法正好是互逆變換,可通過如下圖示加以理解因式分解多項(xiàng)式(和差形式)
2024-12-08 11:52
【摘要】課題:因式分解---分組分解法教學(xué)內(nèi)容:【溫故舊知】1.將下列各式分解因式(1)22360xx??(2)2256xxyy??解=)3)(20(??xx=)8)(7(yxyx??
2024-12-08 05:01
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學(xué)《用乘法公式因式分解》評課稿 七年級數(shù)學(xué)《用乘法公式因式分解》評課稿 七年級數(shù)學(xué)《用乘法公式因式分解》評課稿 王**老師的《因式分解》這節(jié)課,他上的這節(jié)課每個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),落實(shí)...
2024-11-15 12:17
【摘要】輕松一刻計(jì)算:2×3×5=30這是整數(shù)乘法運(yùn)算,30=2×3×5是什么運(yùn)算呢?(因數(shù)分解)2×3×530整數(shù)乘法因數(shù)分解a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)2m(a+
2024-11-18 21:40
【摘要】第8章整式乘法與因式分解因式分解知識點(diǎn)1因式分解的概念,是因式分解的是(D)A.(3-x)(3+x)=9-x2B.(y+1)(y-3)=-(3-y)(y+1)+z=2y(2z-yz)+z+8x-2=-2(2x-1)2知識點(diǎn)2公因式4a
2025-06-12 00:01
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo):1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系。2、會用提公因式法、公式法(直接用公式不超過兩次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。過程與方法目標(biāo):通過了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系,從中體事物之間可以相互轉(zhuǎn)化的辯證思想。情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生接受矛盾的對立統(tǒng)一觀點(diǎn),獨(dú)立思考,勇于探索的精神
2024-11-19 10:42
【摘要】因式分解的簡單應(yīng)用教案背景材料:因式分解是初中數(shù)學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,也是一項(xiàng)重要的基本技能和基礎(chǔ)知識,更是一種數(shù)學(xué)的變形方法,在今后的學(xué)習(xí)中有著重要的作用.因此,除了單純的因式分解問題外,因式分解在解某些數(shù)學(xué)問題中有著廣泛的作用,因式分解在三角形中的應(yīng)用,因式分解可以用來證明代數(shù)問題,用于代數(shù)式的求值,用于求不定方程,用于解應(yīng)用題解決有關(guān)
2024-12-07 23:44
【摘要】因式分解教案【教學(xué)目標(biāo)】知識技能目標(biāo):1、理解因式分解的含義,能判斷一個(gè)式子的變形是否為因式分解。2、熟練運(yùn)用提取公因式法分解因式。過程與方法目標(biāo):在教學(xué)過程中,體會類比思想逐步形成獨(dú)立思考,主動探索的習(xí)慣。情感與態(tài)度目標(biāo):通過現(xiàn)實(shí)情景,讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,并提高學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境的環(huán)保意識。【教學(xué)重點(diǎn)與
2024-11-19 08:59
【摘要】公因式的確定方法:(1)系數(shù):取各系數(shù)的最大公約數(shù)(2)字母:取各項(xiàng)相同的字母(3)相同字母指數(shù):取最低指數(shù)完全平方公式:a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2一、分解因式二、提公因式法三、運(yùn)用公式法平方差公式:a2-b2=(
2025-06-12 05:43