【正文】 干預，強化心理健康教育和疏導；要關注校園周邊的矛盾糾紛隱患，依靠群防群治力量，發(fā)揮各方積極性，及時、全面、動態(tài)地掌握各類矛盾糾紛信息，全面掌握并合力解決熱點、難點問題，著力提高發(fā)展、控制、處置矛盾糾紛的能力。，按照“誰主管、誰負責”的原則，實行分級負責，歸口到處，責任到人，定期排查，限期解決；及時發(fā)現“萌芽”，通過談心、交流及情報信息報送情況和日常教師值班、節(jié)假日行政值班等形式，廣泛獲取有關內幕性和預警性信息，切實做到上下聯絡暢通，信息傳遞及時準確，加強預測、預防、化解工作。為進一步增強全體師生安全防范意識和應對突發(fā)事件的能力，切實保障師生生命財產安全，根據東平縣人民政府安全生產委員會辦公室《關于認真組織開展XX年安全生產月應急預案演練周活動的通知》（東安辦[XX]10號）文件精神，結合我縣教育系統(tǒng)實際，特制訂本活動方案。結合社會實踐活動和主題教育活動，利用班、團、隊、校會、升國旗儀式、專題講座等方式，在板報欄、宣傳欄等公共宣傳平臺內刊寫有關地震科普、消防安全、防汛、防雷電、防泥石流等自然災害的逃生自救知識，懸掛宣傳標語，開展宣傳咨詢，發(fā)放宣傳資料等方式，對學生、教職員工全面開展安全教育，讓廣大師生了解應急預案的內容、響應程序、避險路線和避險地域，掌握應急救援常識和自救互救技能，增強安全防范意識和能力。 并進一步充實應急救援隊伍和裝備器材，不斷提高應急處置能力。演練結束，要將XX年“應急預案演練周”實施方案報縣教育局安監(jiān)科。本次演練周活動要結合校園安全，廣泛宣傳科學發(fā)展和安全發(fā)展理念、安全法律法規(guī)、安全常識和應急逃生、避險、救援知識，提升廣大師生的自我保護意識和安全防范能力，努力營造“關愛生命、關注安全”的良好氛圍，為我縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定奠定堅實基礎。各學校要認真總結安全應急演練的實戰(zhàn)經驗，對演練過程中發(fā)現的問題和不足，要及時提出整改意見和措施，修訂、完善應急預案和演練方案。 東平縣教育局二o一三年五月二十日慶典及重大活動安全穩(wěn)定工作應急預案為了認真抓好xxxx重大活動及慶典期間安全穩(wěn)定工作，強化安全意識，及時排除安全隱患，杜絕不安全事故發(fā)生，切實保障我校各類活動順利進行，按學校支部，行政的要求，特制定安全應急預案。副組長：具體分管。一、基本情況：1．活動時間：xxxx年xx月xx日2．活動地點：xx幼兒園操場3．參加人員：xx幼兒園全體幼兒及其家長二、安全責任、措施：成立安全工作領導小組：組長：副組長：組小組成員應本著居安思危、防患于未然的安全意識，高度重視，堅守崗位，認真負責。4．各班教師對本班幼兒的安全負責。6．教師進行發(fā)動宣傳，指導家長配合教師做好安全工作。4．如發(fā)生突發(fā)事件，與會領導、老師、后勤人員應積極救護，嚴禁擅離職守，先行撤離。抓好組織教學，講究活動秩序，防止學生脫離集體、私自行動。輕傷以上的傷情,(由督導或教務部長迅速通過外聯員報告學校領導和班主任)，不得瞞報、漏報與遲報，并立即送往醫(yī)務室，必要時應由專門人員盡快將傷者就近送往正規(guī)醫(yī)院治療校醫(yī)對受傷的學生做好登記，督導和教務部長對輕傷的學生作全程跟蹤服務(送醫(yī)院、報告學校領導、與班主任和家長溝通、定期通電話詢問等)。不得讓學生冒雨或長時間在烈日下活動，仔細觀察，及早醫(yī)治。休克：先緊急施救(如掐人中、人工呼吸等)，及時通知醫(yī)務人員前往施救并告知教務部長和督導。鼓勵原車學生從心理客服暈車。分散暈車學生的注意力，如鼓勵其參與車上活動、單獨跟學生聊天等。所用車輛為八成以上新豪華大巴車，并有校巴證。在等待接應車期間，輔導員要安撫好學生并在原車上有秩序地組織活動。a、告訴學生集合時間、地點。發(fā)現學生走失后，輔導員首先要穩(wěn)住學生，控制好自己班級。：(一)預防措施：交接后要教育學生活動時要講文明、講禮儀、講團結?？刂坪脦讉€關鍵時間(如休息、吃飯等)。(二)處理方法：客觀公正的處理學生之間的矛盾與糾紛，不傷害或岐初見任何一個學生。七、丟失財物(一)預防措施：交接時，向學生講解財物保管常識及要求，強調學生不要攜帶貴重物品(例如：數碼相機、手機、隨聲聽等)?；蛘呓唤o輔導員代保管。八、天氣變化(一)預防措施交接時，如遇陰雨天氣提醒學生帶好雨具。(二)處理方法：就近避雨，注重學生安全，防摔跤、防雷擊。迅速組織學生把衣服弄干，有條件時，可以組織學生喝姜湯。隨時觀察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動的進度。迅速向當天教務部長和督導匯報情況，以便獲得必要的幫助。在車上叮囑學生保管好個人物品，下車時讓學生檢查自己的物品是否丟失，輔導員在學生下車后檢查車上是否有遺留物品，并重點強調學生若財物丟失一定要第一時間報告輔導員，以便盡可能采取補救措施。對受傷的學生要及時判送到醫(yī)務室處理。幾個學校一起活動時，尤其要提高警惕，防止高年級學生出現斗毆情況。注意觀察學生的言行，如有此傾向時，及時制止。向鄰近其他開放班級的輔導員詢問否發(fā)現走失學生，并迅速向教務部長和督導匯報。c、學生記住輔導員的聯系電話。兩位輔導員互相配合，一前一后照看好學生。學生要有序上車，確保每一個座位，不得超載。在行進途中因暈車產生休克的，先緊急施救(如掐人中、人工呼吸等)，并第一時間通知教務部長或督導。(二)處理方法：如有學生嘔吐，處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴散。三、 學生暈車(一)預防措施：上車時讓暈車和體質較弱的學生先上車，調整好座位，一般不要坐前排和后排，盡量坐在第二、三排座位，并及早給有暈車習慣的學生涂抹風油精(太陽穴、人中等部位)跟司機溝通好，車速要平穩(wěn)，盡量避免急剎車和猛踩油門。(二)處理方法：學生出現嘔吐、惡心、頭暈、頭痛、肚子疼或發(fā)高燒等情況，由一名輔導員送往醫(yī)務室處理，醫(yī)護人員應該做好情況登記，輔導員同從醫(yī)護人員安排隨時接學生歸隊。勞逸結合，尤其要照顧好體質較差的學生，不得讓其長時劇烈運動。(二)處理方法：微傷(只破一點皮，不出血)可由輔導員暫用創(chuàng)可貼自行處理，事后送往醫(yī)務室檢查。具體處理措施如下：一、 學生受傷(一)預防措施輔導員和班主任交接后強化安全教育，增強學生的自我保護意識輔導員熟悉各場地、清查各安全隱患，加強特殊地段的防護工作。2．活動現場由羅小紅、陳寶容 陳冬梅購備醫(yī)藥用品，安排衛(wèi)生救護人員，應急處理意外事件。活動結束時，由家長帶幼兒回家。具體安排如下：...... 2．活動前做好音響調試、場地安排、設計等工作，為活動順利開展做好準備。 安：安全工作領導小組對本次活動所有幼兒的安全負總責，負責整個活動的統(tǒng)籌指揮，具體負責活動期間的安全保衛(wèi)工作，負責處理活動中發(fā)生的一切意外事故，及遇突發(fā)事件的現場指揮、處理、救護及安撫工作?！　?3．制度要求：凡發(fā)生突發(fā)事件，組內人員各盡其職，及時到位，及時處理解決突發(fā)事件?！　?三. 工作目標：做好安全穩(wěn)定工作，強化安全意識，排除安全隱患，杜絕安全事故　 ：　　 ，做好分工，明確職責，保征活動的正常開展。演練活動結束后，各單位要認真做好總結評估工作，并將應急演練評估總結報告以郵件附件形式于6月23前報縣教育局安監(jiān)科。各校要結合校及相關區(qū)域的特點，認真研究制定活動方案，各校要嚴密組織，周密部署，確保演練工作安全。（三）進一步修訂完善應急預案。各學校要對制定的安全應急預案，針對易發(fā)事故的薄弱環(huán)節(jié)，組織開