20xx-20xx高一數(shù)學工作總結(文件)
【正文】 識,掌握策略,解決問題,這對培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)造性具有更加積極的意義。學生自學能力的培養(yǎng)不是一朝一夕所能形成的,是要長期堅持的。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己各方面的素質(zhì),以便使自己更快更好地適應社會發(fā)展的形勢。三、業(yè)務進修方面隨著新課程改革的逼近和新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在工作之余,抽出部分時間通過網(wǎng)絡積極參加全國教師繼續(xù)教育培訓學習,并閱讀大量有關教育和教學的專業(yè)書籍,而且也不斷地充實和提高自己。在工作中尊敬領導、團結同事。真正把學生推向主動地位,使其變成學習的主人,我想這也是每一位教育工作者所夢寐以求的結果吧。抓好這一環(huán)節(jié)的教學,也有利于復習和鞏固舊課,還鍛煉了學生的自學能力。盡量讓學生發(fā)現(xiàn)問題,盡量讓學生質(zhì)疑問題。在尊重學生主體性的同時,也要考慮到學生之間的個體差異,要因材施教,發(fā)掘出每個學生的學習潛能,盡量做到基礎分流,彈性管理。加深了對問題的理解。這些要求剛開始實施時,是
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