【摘要】第3課中華民族的祖先師:我們已經(jīng)學習完第2課原始農(nóng)耕文化,知道我國原始聚落遺址中北方和南方有許多相同點,也有不同點。其相同點有(引導學生回答,參考第2課的實錄。)??,不同點有??。今天,我們繼續(xù)學習有關中華文明起源的知識,請大家把書翻到第13頁,(板書,黑體字為板書內(nèi)容,下同)下面給同學們5分鐘的時
2025-11-09 21:23
【摘要】維新變法運動學習目標知道“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復等人的主要思想。閱讀課文并回答下列問題:1、“維新變法”變的是什么?要在中國實行什么制度?2、公車上書;(1)什么是“公車”?它是誰在什么時候發(fā)動的?在哪里發(fā)動的?(2)這次上書的主要內(nèi)
2024-12-08 14:36
【摘要】春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭,去年今日割臺灣。第3課日本大陸政策一、黃海海戰(zhàn)日本在明治維新以后走上資本主義道路,日本政府制定了對外擴張得基本國策,日本為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的戰(zhàn)爭(根源)朝鮮爆發(fā)東學黨起義(導火線)1、甲午中日戰(zhàn)爭
2025-11-21 08:44
【摘要】中小學課件中小學課件2、體味作者對天氣熱悶的表達。學習目標:3、理解象征手法的運用。1、了解作家作品,積累生字詞,整體把握文意。中小學課件茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江省桐鄉(xiāng)縣人。現(xiàn)代著名作家,“文學研究會”創(chuàng)始人之一,“五四”新文學運動先驅之一。
2025-11-16 22:15
【摘要】第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征一、明清帝國的更替:明太祖應天()明成祖1、明朝的統(tǒng)治天安門午門故宮概貌感受新知故宮的建筑有什么特色?故宮建筑形式雄偉、莊嚴,布局嚴謹,整個布局沿著一條南北向中軸線排
2025-11-18 23:09
【摘要】第2課劫難中的抗爭1854年和1856年,英法美三國兩次向清政府提出修改《南京條約》的要求,主要內(nèi)容有:(1)要求中國全境開放,至少長江水域允許外商自由航行;(2)鴉片貿(mào)易合法化;(3)外國公使進駐北京等。這些“修約”
2024-12-08 07:39
【摘要】義勇軍進行曲聶耳(原名聶守信,1912年2月14日-1935年7月17日),中國音樂家,字子義(亦作紫藝),中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。1927年聶耳畢業(yè)于云南省立第一聯(lián)合中學,并進入云南省立第一師范學校。1931年4月聶耳考入黎錦暉主辦的“明月歌
2025-11-02 07:13
【摘要】第21課東晉南遷移民分布圖提問:東漢末年出現(xiàn)了一種怎樣的政治格局?軍閥混戰(zhàn)和三國鼎立,中國進入長達300多年的政權分立的魏晉南北朝時期東漢隋朝西晉魏蜀吳十六國東晉北朝南朝六朝的來歷都城都在南京東漢
2025-11-18 23:07
【摘要】新文化運動開始主陣地口號代表內(nèi)容1915年9月陳獨秀上海創(chuàng)辦《新青年》《新青年》、北京大學民主科學陳獨秀李大釗胡適魯迅提倡民主,反對專制;提倡科學,反對愚昧;提倡新道德,反對舊道德;
2025-11-09 21:10
【摘要】第13課秦帝國的興亡北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件猜謎語半部《春秋》(打一朝代名)秦畫戰(zhàn)國七雄示意圖,找出秦國的位置說出秦國著名的改革家和改革的影響,講述“紙上談兵”的成語故事從圖中找出與“紙上談兵”故事有關的戰(zhàn)役地名,說一說戰(zhàn)役的影響做一做,說一說
【摘要】第14課避免革命的改革北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級上冊講義第三單元近代社會的發(fā)展與終結【內(nèi)容標準】講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認識農(nóng)奴制改革的歷史作用。一、教學目標知識與能力,知道農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,在這種歷史背景下俄國進行了改革,同時
2025-11-18 23:01
【摘要】孔孟論學習孔子(前511-前479),名丘,字仲尼。魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學派的創(chuàng)始人?!墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄,共二十篇。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時,朱熹把它《大學》《中庸》《孟子》合為“四書”孟子(約公元前372—約前289)名軻,
【摘要】歷史上的今天11月24日?1898年11月24日劉少奇誕辰?1916年11月24日機關槍發(fā)明者馬克沁去世?1963年11月24日日本花岡礦山的中國烈士紀念碑揭幕?1993年11月24日科學家周培源逝世慧眼識珠:下列人物分別是誰?他們各自有什么貢獻?蔡倫華佗改進造紙術發(fā)明“麻沸散”
2025-11-09 19:09
【摘要】我想起了……遼闊曠野,茫茫草原,不知激起多少人美好的向往和想象,那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌,處處充滿濃郁的魅力。北朝民歌看誰知道的多?敕勒,又名丁零、高車、回鶻,是今維吾爾族的主要族源。此民歌是維吾爾文學史上的一顆燦爛的明珠。南北朝時敕勒族相當繁盛,史書記載有十
【摘要】第3課中華民族的祖先(計1課時)一.教學目標1.識記黃帝、炎帝的傳說、華夏族的來源及華夏文化等基礎知識2.了解我國農(nóng)業(yè)先民文化遺跡分布圖,重點掌握半坡遺址、河姆渡遺址、姜寨遺址、大汶口遺址以及卡若遺址,需要知道這些遺址分布在今天哪些省份的哪個地方。3.中華群星璀璨的文化是由各地先民共同創(chuàng)造的。
2025-11-09 18:52