20xx年教學工作總結(jié)(文件)
【正文】 學生學到了自己在成長過程中的不少生理衛(wèi)生知識。整體感覺到：我們的教師都在不斷地學習，在課堂上都能把學生放在主體位置。讓組內(nèi)教師資源共享，讓教師知識互補，讓青年教師得到老教師的指導，讓老教師與青年老師在一起也充滿活力，能豐富學校的備課資源資料庫。如麻溪口學校的張吉生、孫保周等老師教學反思寫得好！（4）向老師進行“自我管理”教育。（5）、對全學區(qū)的科學老師進行了培訓，提高全學區(qū)科學教師的教學水平，三月份我們請了縣電教站楊再平老師進行講座，鄧老師還結(jié)合自己上科學課的體會在會議進行了座談，讓科學師明白了現(xiàn)在的科學課的上法，以及課前的準備的重要性。四、辦好 “留守兒童愛心之家”和“學困生”為了讓“留守兒童”感受到家的溫暖，用真心換取“留守兒童”家長的放心，學校為“留守兒童”建起了專用愛心活動場地——“留守兒童愛心之家”。學校開展“暑期關(guān)愛留守兒童快樂周”活動，活動內(nèi)容包括講座、親情書信、親情電話、書畫攝影、文藝演出、社會實踐活動邀請吉大師院師生及“關(guān)協(xié)”代表等，來我校開展與“留守兒童” “手拉手心連心”聯(lián)歡活動，與 “留守兒童”共度美好溫馨時光。第 8 頁 共 9 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 9 頁 共 9 頁?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，目前，xxxxxx已進入歷史較好發(fā)展時期。對“留守兒童”的照顧內(nèi)容十分具體。提高我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行能力，本學期9月16日，我們特請了深圳道弘文化發(fā)展有限公司的孫劍老師進行《學校執(zhí)行力》的講座，老師們聽后有很多教師還寫了聽后感，感受頗深。提高教師的自我管理能力。因為教學反思是教師以自己的教學活動過程為參考對象，對自己所做出的教學行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程。能引導學生從讀書中去感悟，去體驗語文內(nèi)容，能抓住時機對學生進行語文基本素養(yǎng)教育，培養(yǎng)了學生積極向上的生活態(tài)度。三、關(guān)注課堂教學，搞好校本研修，共享工作、學習快樂為了進一步落實新課改精神，我們關(guān)注課堂教學，積極開展校本研修活動,促進了我校教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高；（1）xxx領(lǐng)導深入課堂，進一步了解我校教師的課堂教學具體情況，學校領(lǐng)導高度重課堂教學效果，根據(jù)我校教師的具體情
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1