20xx年秋季學期美術(shù)老師工作總結(jié)(文件)
【正文】 激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。3改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。1以培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。五、個人展望：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。根據(jù)學生的心理和生理特點，教學中注意循序漸進和趣味性。amp。加強教學中師生的雙邊互動，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。（二）難點：想
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