【摘要】函數(shù)函數(shù)知多少變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky溫故知新回顧與思考噴泉(1)噴泉（2）九年級數(shù)學(xué)(下)第二章《二次函數(shù)》§2、1二次函數(shù)所描述的關(guān)系二次
2024-11-30 08:35
【摘要】北師大版《串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系》教學(xué)設(shè)計（一）課前準(zhǔn)備一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求知道串聯(lián)電路等效電阻與各電阻的關(guān)系.知道并聯(lián)電路等效電阻與各電阻的關(guān)系.推導(dǎo)出串聯(lián)電路等效電阻計算公式.推導(dǎo)出并聯(lián)電路等效電阻計算公式..、態(tài)度與價值觀從已知的科學(xué)規(guī)律出發(fā)，通過數(shù)學(xué)公式的邏輯推導(dǎo)獲得新的科學(xué)知識的過程中，發(fā)
2024-11-19 07:43
【摘要】第三章圓第一節(jié)車輪為什么做成圓形“預(yù)祝大會圓滿成功！”提出問題：“為什么是圓滿而不是矩滿、方滿或者其他的滿呢？”可見我們中國人對“圓”字的喜愛程度之深，簡直可以說是鐘愛了.那么，圓究竟在我們的生活中充當(dāng)著一個什么樣的角色呢？
2024-12-08 14:39
【摘要】：看不見、摸不著確實存在。問1：為什么兩個磁體互相靠近不接觸時也會產(chǎn)生相互作用呢？義：磁體的周圍肯定存在著一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)我們物理學(xué)中把它叫做磁場。磁體磁體磁場一、磁場問2:磁場既然是看不見、摸不著的，我們怎么認(rèn)識它呢？生活中空氣流動形成了風(fēng)，我
2024-11-18 21:16
【摘要】第十四章·磁現(xiàn)象二、磁場北京師范大學(xué)出版社九年級|全一冊想一想：哪些方法可以使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)？推吹靠近手指空氣？磁場手小磁針嘴小磁針磁體小磁針?biāo)伎紡椈蓽y力計示數(shù)的變化？一、磁場磁場：磁體周圍存在中一種
2024-11-19 17:36
【摘要】.第三節(jié)探究—不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎第十章能及其轉(zhuǎn)化北師大版新教材同步教學(xué)課件引論問：我們生活在大海邊，一天的氣溫變化小，而內(nèi)陸的氣溫變化大，這是為什么？從同學(xué)們已學(xué)過的自然科學(xué)知識中、還不能完全解釋這個自然現(xiàn)象。這里涉及到物質(zhì)的一個特性—比熱。比熱☆1g水溫度升高1℃，所需吸收
2024-12-08 14:22
【摘要】組織比賽北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊?1、收集和整理數(shù)據(jù)的過程，認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出和回答一些簡單的問題。2、通過活動，培養(yǎng)合作、交流意識，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、激發(fā)參與統(tǒng)計活動的興趣，感受到統(tǒng)計的必要性。教學(xué)目標(biāo)六一兒童節(jié)就要到了!調(diào)查一下，你周圍的同學(xué)喜歡什么活動。
2024-11-29 05:53
【摘要】思考?1、什么叫定義？某人到鈑館里去吃飯,點了一份牛肉拉面。吃的時候發(fā)現(xiàn)牛肉拉面里看不到一塊牛肉,便指著碗問老板:牛肉拉面怎么沒有牛肉?老板淡淡地說:別太認(rèn)真,難道你還指望從老婆餅里吃出個老婆嗎?老婆餅?小明：不好了，不好了，我家電腦中毒了
2024-12-08 14:35
【摘要】教學(xué)目標(biāo)100以內(nèi)的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成。、探索和觀察能力，體驗數(shù)學(xué)方法多樣性，發(fā)展思維靈活性。、認(rèn)真傾聽他人想法的習(xí)慣，使同學(xué)們感受與同伴交流的樂趣，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識。數(shù)一數(shù)，有多少？數(shù)一數(shù)，有多少？一共有多少枝鉛筆？圈一圈，數(shù)一數(shù)。10
2024-12-04 18:54
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)圖案欣賞，同學(xué)們在欣賞圖案的同時，開動腦筋想想那些美麗的圖案是怎么形成的。同學(xué)們自己動手設(shè)計自己喜歡的圖案。這些圖案有什么共同特征？你能找出圖案中的全等圖形嗎？這幅圖案可看成是怎樣制作的呢？繪制繪制你能找出圖
2024-11-29 23:05
【摘要】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)6個表面的展開與折疊。的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。，具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。把一個正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，能得到哪些平面圖形？請與同桌進行交流。上下
2024-11-29 08:03
【摘要】認(rèn)識面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實例和畫圖活動，認(rèn)識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。認(rèn)識面積導(dǎo)入新課認(rèn)識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪
2024-11-29 05:14
【摘要】標(biāo)題標(biāo)題1.完全平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b22.口訣：首平方，尾平方，兩倍乘積放中央，加減看前方，同加異減。導(dǎo)3.想一想：兩個公式中的字母都能表示什么?數(shù)或代數(shù)式根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式，能夠計算多個數(shù)的和
2024-11-27 23:02
【摘要】九年級物理第十五章第一節(jié)電磁波?，電視是利用來傳遞信息的?2.能在周圍空間產(chǎn)生電磁波。
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。。述，并和同伴交換想法。復(fù)習(xí)舊知指針停在哪種顏色的可能性大？指針停在哪種顏色的可能性小？一定的畫“★”，可能的畫“◆”，不一定的畫“■”。探求新知拋一枚硬幣，重復(fù)5次，會出現(xiàn)什么結(jié)果？次數(shù)
2024-11-10 23:56
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