初中化學(xué)義務(wù)教育教學(xué)教師自我總結(jié)(文件)
【正文】 過量的“自我表演”的時間和空間還給學(xué)生，保證學(xué)生的合作學(xué)習(xí)時間，動手操縱、思考題目、口頭表達、討論題目、發(fā)表見解都要到位。而好的提問，“必令學(xué)生運其才干，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣形，熟練之功彌深。這樣做的好處有：學(xué)生可以回答較多的內(nèi)容。能夠進步遲鈍學(xué)生的積極性。學(xué)生能夠提出更多的題目。讓學(xué)生有更多的機會主動地體驗探究進程，在知識的構(gòu)成、聯(lián)系、利用進程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，取得科學(xué)的方法，在“做科學(xué)”的探究實踐中逐漸構(gòu)成畢生學(xué)習(xí)的意識和能力?；瘜W(xué)課題生活化，題目引入情形化是化學(xué)新課程的特點之一。要留意培養(yǎng)學(xué)生聆聽他人的發(fā)言，善于陳說自己的想法，勇于修正他人的觀點，勇于接受他人的意見并修正自己的想法。小組成員可以輪番代表小組發(fā)言，組與組之間可以隨機交換幫助。在學(xué)習(xí)進程中，力求使更多的學(xué)生學(xué)會反思和自我評價。知識與技能是最基本的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在探究化學(xué)事實的進程中，所取得的經(jīng)驗和方法對學(xué)生來講是研究新的知積和技能的基礎(chǔ)?；瘜W(xué)意識包括化學(xué)學(xué)科感、符號感、時空觀念、統(tǒng)計觀念、利意圖識等。祝您工作順利~第 6 頁 共 6 頁。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)新的欲望、創(chuàng)新的素養(yǎng)等。也就是說要對學(xué)生的化學(xué)思考方法，學(xué)生在參與化學(xué)學(xué)習(xí)活動時所表現(xiàn)的好奇心、求知欲、取得成功的體驗、實事求是的態(tài)度和質(zhì)疑和獨立思考，勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣評價?？山?jīng)常提出類似于“你是怎樣想的?”
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