(秋)20xx一年級語文下冊課文12我多想去看看教案新人教版-(文件)
【正文】 介紹北京美麗的風(fēng)光。附送：(秋)2019一年級語文下冊課文13一個接一個教案新人教版教學(xué)目標(biāo)：：正確認(rèn)讀本課“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”等十三個生字，會寫田字格里的“過、各、種、樣、伙、伴、這”等七個生字。教學(xué)難點(diǎn)：體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。2．初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。（板書課題：一個接一個）二、初讀課文，整體感知。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。（1）出示我會寫的7個生字:“過、各、種、樣、伙、伴、這”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。了解詞句的意思，體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。 聽寫生字。文章有幾個自然段？（四個） 學(xué)生自由讀課文。學(xué)了這一課，你懂得了什么？板書設(shè)計：《一個接一個》正——高興孩子積極、樂觀一個接一個唉——難過好奇心強(qiáng)/ 不過——也不錯課后反思：由于本課內(nèi)容與學(xué)生生活實際很接近，所以學(xué)生能很快的從中體會孩子的心情，同時和孩子實際相結(jié)合，更能教育孩子在今后保持積極、樂觀的心態(tài)。指名分段朗讀。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（3）學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)?！ 。?）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認(rèn)字小組。 ?。?）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。教學(xué)過程：一、談話激趣，引入新課。第一課時教學(xué)目標(biāo)1．能認(rèn)識“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這：體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。通過“你讀懂了什么”，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充課外閱讀、北京風(fēng)光介紹等，不但能讓學(xué)生更多地了解北京，更能使學(xué)生的情感得以延續(xù)，達(dá)到“課已盡而意未了”的境界。設(shè)計意圖：學(xué)生在自由、民主的氛圍中自由地讀、說；在自讀自悟中感受到祖國的偉大，產(chǎn)生熱愛祖國的思想感情。小朋友，老師把你的話錄下來，你可要說得好一點(diǎn)喲！小結(jié)：是呀，我們的祖國多美呀，我們愛我們的祖國！。設(shè)計意圖：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個性化行為；閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。)，也想到天山去看看，請大家打開書本，仔細(xì)讀，想想你讀懂了什么。(2)接著我們來到了號稱“天山第一峰”的托木爾峰。：對呀，他為什么這么想去看看呢？答案就藏在
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