11月份小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 的落實(shí)。各學(xué)科組要認(rèn)真制訂目標(biāo)，認(rèn)真抓落實(shí)，及時(shí)反思總結(jié)。 （6）教學(xué)常規(guī)的考核：本校的考核成績+中心校的考核成績，各校一月一次對備課作業(yè)檢查，教師業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記期中、期末檢查2次。 本學(xué)期將繼續(xù)邀請專家老師進(jìn)學(xué)校，嘗試和兄弟學(xué)校進(jìn)行校本交流活動(dòng)，做到引領(lǐng)為先、資源共享、資源互補(bǔ)，讓老師在專家老師的引領(lǐng)下，針對不同教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對象，選取不同教學(xué)策略的體驗(yàn)過程中，感受新課程推進(jìn)過程中教學(xué)策略的多樣化、有效性。 四、 校本教研，構(gòu)建和諧課堂。評課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)行評課，記錄人員根據(jù)大家評課意見整理一篇有主題性的評課稿交教研組存檔，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份教學(xué)反思。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動(dòng)參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，平等對話，真實(shí)體驗(yàn)，不斷生成，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。（2）年級組資源庫的建立與評比活動(dòng)。畫出校園內(nèi)的好人好事。 開展讀書活動(dòng)評比，共有兩項(xiàng)：一是讀書筆記，二是背古詩讀書筆記命名為——陪我讀書，是誰陪指家長，是評選書香家庭的內(nèi)容之一，（一到六年級全員參與，一二年級寫話。有錯(cuò)字錯(cuò)句的批改，有簡單的鼓勵(lì)和指正。第 8 頁 共 9 頁 編號：______ 感謝您的瀏覽！!僅供參考學(xué) 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 9 頁 共 9 頁。以年級為單位，橫向評比讀書匯報(bào)指導(dǎo)課的評比。） 讀書內(nèi)容：本學(xué)期以讀小學(xué)生報(bào)為主，以讀課改要求的書目為輔。在個(gè)人博客中開辟出讀書園地。一是要建立好各級各類的教育博客包括教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人、教研組、班級、專題研究、專題討論等教育博客，通過評比等激勵(lì)措施做優(yōu)做美各級各類教育博客；二是倡導(dǎo)教師運(yùn)用教育博客這個(gè)平臺，通過交流、合作互助等方式，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)依托教育博客促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的。每周要有組長
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