【摘要】第八單元對社會負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)提綱8.1社會合作與公平1、看完《逃命的野?!泛汀逗献鞯奈浵仭泛?,回答:野牛為什么不能抵擋獅子的進攻?螞蟻群憑借什么力量逃離火海?這兩個故事給了我們怎樣的啟迪?參考:因野牛們不團結(jié)合作,冷眼旁觀,看見自己的同伴遇險只會隔岸觀火。而螞蟻們抱成一團,靠著集體的通力合作和團結(jié)的力量逃離了火海。啟示:社會生活需要合作,我們
2025-11-30 05:19
【摘要】第五單元學(xué)案走進社區(qū)第十二課:我們生活的地方目標(biāo)展示:了解和認(rèn)識社區(qū)的不同類型,了解和關(guān)心、感受和關(guān)注社區(qū)。養(yǎng)成親社會行為;體會和諧的生活需要相互尊重,懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重;了解社區(qū)考察的一般步驟,培養(yǎng)初步的社會調(diào)查能力。重點:對各種類型社區(qū)的認(rèn)識;感受社區(qū),激發(fā)個人的社會公民意識。難
2025-11-30 07:28
【摘要】這群年輕人找到快樂了嗎?他們的快樂是什么?第十一課樂于勞動善于勞動一、快樂的勞動者二、新型的勞動者環(huán)節(jié)一:感受勞動的快樂!請你動手試一試,用一筆四條線將這9個點連在一起,加油吧!1、小組討論你們參加過那些勞動?2、尋找、交流勞動帶給我們的快
2025-11-29 14:00
【摘要】教科版思想品德8下政治備課組比一比誰“心靈手巧”?反思剛才做活動的感受。如遇到哪些困難、怎樣克服、作品完成后大家的感受是什么等。重要的是注意活動的體驗,體會創(chuàng)造、付出和收獲的快樂。一、感受勞動的快樂1、交流自己平時參加的勞動以及收獲到的快樂:哪位同學(xué)參加過勞動,并且讓自己體驗到了勞動
2025-11-21 07:13
【摘要】感動中國組委會授予經(jīng)大忠的頒獎詞:千鈞一發(fā)時,他振聾發(fā)聵,當(dāng)機立斷;四面危機時,他忍住悲傷,力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心,萬千生命。心系百姓、忠于職守,凸顯共產(chǎn)黨人的本色。在汶川大地震中,北川縣是受災(zāi)最嚴(yán)重的縣。地震發(fā)生時,北川縣長經(jīng)大忠正在開會,他果斷的組織與會人員疏散,并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展
【摘要】公私之間?相互依賴相互包含王麗亞家剛剛蓋起了新房。春節(jié)剛過,父親帶回了一個令全家瞠目的消息:政府修建的國道正好通過她家新蓋的房子,村里要求拆了房子,搬到離公路100米遠(yuǎn)的地方。可是,王麗亞家所在的地段是當(dāng)?shù)氐摹包S金地段”。公私之
【摘要】八年級(下)第二單元綜合測評卷(教科版)一、請你選擇1、隨著社會的進步,公共設(shè)施越來越多,給生活帶來了更多的方便,以下對公共設(shè)施的說法正確的是A.公共設(shè)施是由生產(chǎn)廠家提供的①個人是塊磚,集體需要隨便搬②拉團伙,除異己,保證集體的就是自己的③我的困難靠集體,集體的困難靠上級④集體的榮譽就是我的
2025-11-23 12:52
【摘要】第三單元在同一片土地上第七課中華民族大家庭【本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)】在同一片土地上中華民族大家庭共同的愿望兄弟姐妹平等尊重團結(jié)互助,共同進步一國兩制和平統(tǒng)一一、兄弟姐妹環(huán)節(jié)一:尋找我們的兄弟姐妹我國目
2025-11-10 03:53
【摘要】第八單元法不可違知識梳理8.1勿以惡小而為之?1、一般違法與犯罪的區(qū)別?(1)違法行為的含義:凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為,都是違法行為。?(2)違法行為可分為:一般違法和犯罪。?(3)一般違法行為的含義:對社會危害不大,情節(jié)輕微,沒有觸犯刑法,只是違犯了刑法以外的法律、法規(guī)的行為。?(4
2025-11-29 12:56
【摘要】1第二課哭泣的自然1、在剛才的視頻中你看到了什么?2、地球有沒有變化,怎么變化了?二、土地荒漠化三、水資源短缺四、能源匱乏資源在枯竭一、物種減少一、生物物種的減少1、生物的多樣性:生物總數(shù)已知寒帶溫帶熱帶500萬~3000萬16
2025-11-29 07:18
【摘要】西江月夜行黃沙道中(南宋)辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。這首詩描繪了一個怎樣的畫面?第一單元自然的聲音第一課人類的朋友你應(yīng)該知道:1、自然資源是什么,有哪些自然資源
2025-11-10 10:39
【摘要】導(dǎo)入新課這反映了一種什么社會現(xiàn)象?在日常生活中,有哪些類似的現(xiàn)象?應(yīng)該由誰來維護公共利益?怎樣維護公共利益呢?小結(jié):在社會生活中,維護公共利益是所有社會成員的共同責(zé)任,大至社會組織,小到每一個人,都有維護公共利益的責(zé)任。公共利益不能自動實現(xiàn),它的實現(xiàn)需要:①道德的約束;②法律的調(diào)節(jié);③制度的
【摘要】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感
2025-11-10 01:37
【摘要】第五單元檢測題一、最佳選擇題:在下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。本大題共21小題,每小題2分,共42分。1.2020年4月7日平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)發(fā)生牛奶中毒事件,39名中毒患者被送往當(dāng)?shù)貎杉裔t(yī)院救治,患者以14歲以下兒童居多。其中,3名嬰幼兒死亡,均不到2歲,最小的不到2個月最終該事件確認(rèn)為亞硝酸鹽特大投毒案件。這告訴我們(
2025-11-06 02:24