【摘要】一聲音的產(chǎn)生與傳播八年級上學(xué)期第一章《聲現(xiàn)象》蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴二胡及聲音音樂聲問題1你聽到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問題2關(guān)于聲音,你能提出哪些問題?請大家一起來做實(shí)驗(yàn):1、用手抖動書頁發(fā)聲2、發(fā)出“啊——”的聲音,同時用手摸喉頭請問大
2025-05-15 05:08
【摘要】精品資源新教材·新突破·新觀念第一章聲現(xiàn)象§聲音的產(chǎn)生與傳播[相關(guān)知識點(diǎn)撥]1、通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體振動發(fā)生的。3、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。[針對性練習(xí)]一、我來填1、聲音是由物體的____
2025-06-19 20:27
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.聲音是由物體________產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________,________停止,發(fā)聲停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動1知識點(diǎn)聲音的產(chǎn)生振動振動2.如圖所示,邊說話邊把手放在喉嚨處,會感到聲帶在振動,此現(xiàn)象說明()A.所有
2025-06-17 13:16
2025-06-18 00:34
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播?聲音是如何產(chǎn)生和傳播的??聲音的速度有多大?一、聲音的產(chǎn)生請同學(xué)們做以下的兩個實(shí)驗(yàn):1、請同學(xué)們拿出一張紙,一把直尺,一根橡皮筋,大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。有請問大家:這些物體發(fā)聲時有什么共同特點(diǎn),在它們發(fā)
2024-11-26 20:39
【摘要】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導(dǎo)入新課我們來聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時有什么共同的特征?實(shí)驗(yàn)1把橡皮筋張緊到一定程度,用手撥動:①你聽到聲音了嗎?________________②橡皮筋在做什么運(yùn)動?________________③這聲
2024-12-08 05:11
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播新課引入1、觀看圖片“有趣的聲”并閱讀短文。2、問題的提出(1)大象之間是如何交流的,這與聲有什么關(guān)系?
【摘要】蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴問題1你聽到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問題2關(guān)于聲音,你能提出哪些問題?請大家一起來做實(shí)驗(yàn):2、用手抖動書頁發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音,同時用手摸喉頭請問大家:你在聽到聲音的同時,看到了什么?又感覺到了什么?1、撥動張緊的橡皮筋探究:聲音是怎樣產(chǎn)
2025-05-04 22:05
【摘要】農(nóng)五師89團(tuán)中學(xué)樊俊初中物理八年級上冊(人教版)第八章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播探究一聲音是如何產(chǎn)生的:撥動橡皮筋、說話摸喉結(jié):發(fā)聲體有什么共同特征?:物體發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同?一切發(fā)聲的物體都在振動。振動停止,發(fā)聲停止。正在發(fā)聲的物體稱為聲源。結(jié)論:聲音是
2024-11-22 02:26
【摘要】第一篇:人教版《聲音的產(chǎn)生與傳播》說課稿(大全) 《聲音的產(chǎn)生與傳播》說課稿 說課人:大方縣雞場中學(xué)李果 說課時間:2013年9月15日 一、說課標(biāo)解讀 我說課的課題是人教社八年級物理上(新...
2024-11-15 01:17
【摘要】一聲音的產(chǎn)生與傳播一、探究聲音產(chǎn)生的原因?活動:?利用自己現(xiàn)有的器材,讓它們發(fā)出聲音。思考:發(fā)聲的物體有什么共同特征?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是:物體的來回往復(fù)的運(yùn)動稱為振動質(zhì)疑:是不是物體發(fā)聲就一定在振動?例如:敲桌面
2024-12-08 04:49
【摘要】課堂講練互動電子樂器演奏視頻欣賞輕音樂欣賞1234各種動物的聲音澳大利亞霧嘴鳥蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……課堂講練互動第一章第一節(jié)課堂講練互動剛才的聲音好聽嗎?物體發(fā)聲時有什么共同的
2024-12-07 14:15
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.(3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是()A.打鼓時,放在鼓面上的沙粒不停地跳動,說明發(fā)聲體在不停地振動B.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小,說明聲音的傳播需要介質(zhì)C.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面濺起水花,說明液體能夠傳聲
2025-06-15 12:06
【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播【主體知識歸納】1.聲是由物體的振動產(chǎn)生的.2.聲的傳播需要介質(zhì).固體、氣體和液體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳聲.3.聲是一種波——聲波.聲在介質(zhì)中的傳播形成聲波.4.聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速.聲速跟介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān).15℃時空氣中的聲速是340m/s.5.觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)本節(jié)知
2024-12-03 21:24
【摘要】溫度:含義:物體的冷熱程度。我們的感覺可靠嗎?1號燒杯2號燒杯3號燒杯一溫度計?1、通過觀察,了解溫度計的構(gòu)造和工作原理,知道攝氏溫度的規(guī)定,通過課本小資料了解一些常見溫度值。?2、通過實(shí)驗(yàn)學(xué)會溫度計的正確使用方法。?3、通過觀察,了解體溫計和普通溫度計的不同之處。
2024-11-30 07:11