【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化一、新課引入寒冷的冬天,戴眼鏡的同學(xué)從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi),會(huì)發(fā)現(xiàn)眼鏡片變得模糊,再細(xì)細(xì)一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)眼鏡片上有小水珠。你知道是怎樣產(chǎn)生的嗎?物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程,稱為液化汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰zxxk液化是汽化的逆過(guò)程二、新課講解
2025-06-15 17:08
【摘要】 第3節(jié)汽化和液化 課時(shí)2液化 (總分:17分時(shí)間:10分鐘) 一、選擇題(本題包括2小題,每小題4分,共8分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意) “白氣”,下列有關(guān)“白氣”形成的說(shuō)法中正確的是(...
2025-04-05 06:08
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時(shí)液化1.物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫液化。氣1知識(shí)點(diǎn)液化液2.使氣體液化的兩種方法:___________________和________________。使氣體液化的好處:氣體液化后________縮小,便于貯存和運(yùn)輸。
2025-06-17 13:03
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)探路1、認(rèn)識(shí)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量工具及其國(guó)際單位。2、測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的多種途徑。1、國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是________。常用單位:___________________________。2、長(zhǎng)度測(cè)量的常用
2024-12-08 09:08
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第四節(jié)測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)探究:小車沿斜面滑下速度的變化環(huán)節(jié)一:提出問(wèn)題小車沿斜面下滑時(shí),速度是否變化?如何變化?環(huán)節(jié)二:猜想與假設(shè)小車在斜面下滑時(shí)的速度可能越來(lái)越大環(huán)節(jié)三:制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?提出問(wèn)題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集
2024-11-18 18:27
2025-06-16 00:05
【摘要】第三節(jié)《汽化和液化》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、液化.理解液化是汽化的逆過(guò)程.,知道什么是沸點(diǎn)..二、能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,進(jìn)行分析、概括,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力.,培養(yǎng)學(xué)生的觀察及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?三、德育目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望,使學(xué)生樂(lè)于探索自
2024-11-18 17:24
【摘要】:物質(zhì)從______變?yōu)開(kāi)__________和____。沸騰的時(shí)候水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象,形成大量的汽泡,上升,變大到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。液態(tài)氣態(tài)沸騰蒸發(fā)在水沸騰的過(guò)程中,雖然繼續(xù)對(duì)它加熱,它卻保持一定的溫度不變?;仡櫯f知?汽化的兩種方式:蒸發(fā)和
2024-11-30 04:04
【摘要】第四節(jié)汽化和液化第一章物態(tài)及其變化問(wèn)題:?黑板上的“水”字跑到哪里去了?你還在生活中見(jiàn)到過(guò)類似的現(xiàn)象嗎?一、什么是汽化?物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。蒸發(fā)沸騰汽化有兩種不同的方式1.影響蒸發(fā)快慢的因素聯(lián)系生活中的事例,讓我們想想影響蒸發(fā)快慢的因素
2024-12-07 20:50
【摘要】?自學(xué)提綱?,它們之間的換算關(guān)系怎樣?、形狀、狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),它的質(zhì)量是否變化?,我們利用什么儀器測(cè)量物體的質(zhì)量??觀察:這些物體有什么相同的地方和不同的地方?相同點(diǎn):所含的物質(zhì)相同;不同點(diǎn):所含的物質(zhì)的多少不同。1.質(zhì)量:物體所含的物質(zhì)的多少。(用“m”來(lái)表示要精確比
2024-11-19 06:32
【摘要】《汽化和液化》汽化兩種方式汽化的過(guò)程要熱蒸發(fā)沸騰吸溫故而知新,不亦樂(lè)乎!液體提出問(wèn)題:氣體能否變成液體?作出猜想:氣體能變成液體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:反過(guò)來(lái)想一想你可以提出什么問(wèn)題呢?吸熱氣體該實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了怎樣的物態(tài)變化呢?
2025-03-12 21:27
【摘要】三汽化和液化固液熔化(吸熱)凝固(放熱)一、汽化:汽化的兩種方式:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。蒸發(fā)和沸騰水在沸騰時(shí)有什么特征?水沸騰后如果繼續(xù)加熱,是不是溫度會(huì)越來(lái)越高?實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度情況
2025-07-23 05:31
【摘要】汽化和液化第2課時(shí)沸騰觀察水的沸騰學(xué)生實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)、燒杯、鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)等實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察水沸騰前后氣泡和水的溫度變化情況。按實(shí)驗(yàn)裝置圖安裝實(shí)驗(yàn)儀器.用酒精燈給溫水加熱至沸騰.當(dāng)水溫升高到90℃后,每隔1min記錄一次溫度.同時(shí)注意觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象,直到水沸騰并
2025-03-13 08:23
【摘要】,掌握汽化的兩種方式。,了解液體蒸發(fā)會(huì)吸熱的特點(diǎn)以及液體蒸發(fā)的應(yīng)用。,認(rèn)識(shí)水沸騰的特點(diǎn)。,經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過(guò)程,了解圖像是一種直觀表示物理量變化的方法?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】態(tài)變?yōu)閼B(tài)的現(xiàn)象叫做汽化。汽化的兩種方式:和。發(fā)生的的汽
2025-03-12 21:25
【摘要】密度與社會(huì)生活義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)1.奧運(yùn)會(huì)的金牌是不是純金的?2.不用尺量,如何得知一卷銅線的長(zhǎng)度?3.如何得知人民英雄紀(jì)念碑的質(zhì)量?4.裝滿水的密封瓶子為什么不能長(zhǎng)時(shí)間放在冰箱的冷凍室里?提出問(wèn)題:1.根據(jù)ρ=m/V可以求得:物體的密度,
2024-11-30 07:10