20xx學(xué)年二年級語文下冊-課文4-20-大禹治水教案-西師大版(文件)
【正文】 ，害得老百姓無家可歸。出示句子：禹下決心要治理洪水。水流我們都知道，地形是怎么回事？如果我們要察看一個地方的水流和地形那就爬山，還得過河，辛苦吧？大禹可比我們辛苦多了，你從哪里看出來？千山萬水就是指他爬的山很……，過的河……數(shù)多數(shù)不清。禹又做了什么？指名讀。 學(xué)到這里，覺得大禹怎么樣？帶著這種感覺再讀這一小節(jié)。（四）學(xué)習(xí)第五自然段 過渡：禹在外治水整整13年。學(xué)到這里，你明白為什么課題中稱他為大禹，為什么結(jié)尾還稱他為偉大的英雄嗎？（因為禹不但吃盡了千辛萬苦，而且聰慧、富有智慧，還無私私奉獻，所以人們尊敬的稱他為“大禹”，稱他為偉大的英雄。◆ 教學(xué)反思略。此時此刻讓我們帶著對他的無比崇敬之情齊讀全文。小結(jié)：是的，沒有人不愛自己的家，也沒有哪個父親不愛自己的孩子，但是大禹為了千萬的老百姓能過上好日子，他舍小家而顧大家。讓我們放聲朗讀吧?。ㄗ杂勺x最后一小節(jié)）在這安定的日子里，老百姓在做些什么?。窟@幸福美滿的日子是誰帶來的？ （大禹）學(xué)到這，你又想對大禹說什么？是的，他不愧后人稱他為大英雄，不僅我們這里說他，所有的人都記住了這位治水的偉大英雄大禹?！? 這句話里有兩個詞，它們都帶有九字，你從這個九字明白了什么？如果只是挖河還不算難，如果河與河之間還有山，那還要劈開大山。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1