【摘要】自由落體運(yùn)動乾安鱗字中學(xué)張代祥一、自由落體運(yùn)動1.定義:物體只在重力作用下,從靜止開始下落的運(yùn)動叫自由落體運(yùn)動.2.性質(zhì):初速度為零的勻加速直線
2025-07-21 09:15
【摘要】自由落體運(yùn)動:?:物體僅在重力作用下,從靜止開始下落的運(yùn)動。:②僅受重力(在生活實(shí)際中,如物體重力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所受空氣阻力,此阻力可忽略不計,則物體下落的運(yùn)動也可看作自由落體運(yùn)動)①從靜止開始,:初速度為0的勻加速直線運(yùn)動00v?,能看做自由落體運(yùn)動的是()
2024-11-11 08:55
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第2章研究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律學(xué)案1伽利略對落體運(yùn)動的研究學(xué)案2自由落體運(yùn)動的規(guī)律3124學(xué)習(xí)伽利略對自由落體運(yùn)動的研究方法,感悟科學(xué)探究的過程.知道物體做自由落體運(yùn)動的條件,知道重力加速度的大小和方向.會探究自由落體運(yùn)動的規(guī)律,會
2024-11-17 07:26
【摘要】研究平拋運(yùn)動的規(guī)律第二課時【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,擊球手揮動球棒將壘球水平擊出,壘球飛行一段時間后落地.若不計空氣阻力,則()【解析】選A選項(xiàng)主要考查落地時的速度大小,其取決于初速度和壘球離地面的高度.其速度方向和水平位移的大小也和這兩個因素有關(guān),所以A、B、C選項(xiàng)均錯.壘球在豎直方向的分運(yùn)動
2024-12-01 16:52
【摘要】伽利略對落體運(yùn)動的研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律每課一練(滬科版必修1)題組一伽利略對自由落體運(yùn)動的研究1.在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先建立了用來描述物體的運(yùn)動的概念,并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展()A.亞里士多德B.伽利略C
2024-12-09 03:37
【摘要】5、6自由落體運(yùn)動伽利略對自由落體運(yùn)動的研究,知道影響物體下落快慢的因素,理解自由落體運(yùn)動是在理想條件下的運(yùn)動。,并能自主分析紙帶上記錄的位移與時間等運(yùn)動信息。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力。律,并能夠運(yùn)用自由落體規(guī)律解決實(shí)際問題。常見的落體運(yùn)動說一說:輕的物體與重的物體誰下落得快?
2024-11-21 04:05
【摘要】第二節(jié)自由落體運(yùn)動規(guī)律紙帶分析?下圖所示的實(shí)例用打點(diǎn)計時器記錄的一個重錘自由下落時的一段紙帶,已知紙帶上左端的第一個點(diǎn)是開始運(yùn)動的起點(diǎn),每兩個點(diǎn)間的時間間隔T=擇每兩個點(diǎn)作為計數(shù)點(diǎn)并標(biāo)出計數(shù)點(diǎn),且填寫在下面表格中,并生成表中其他項(xiàng)目.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你可以得出什么結(jié)論?123450運(yùn)動時間t/s運(yùn)動位移s/
2024-11-10 00:19
【摘要】自由落體運(yùn)動【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1.理解自由落體運(yùn)動,知道它是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動。2.明確物體做自由落體運(yùn)動的條件。3.理解重力加速度概念,知道它的大小和方向,知道在地球上不同的地方,重力加速度的大小是不同的?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1.理解在同一地點(diǎn),一切物體在自由落體運(yùn)動
2024-11-24 22:09
【摘要】自由落體運(yùn)動★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、理解自由落體運(yùn)動和物體作自由落體運(yùn)動的條件2、理解自由落體運(yùn)動的加速度,知道它的大小和方向3、掌握如何從勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律推出自由落體運(yùn)動規(guī)律,并能夠運(yùn)用自由落體規(guī)律解決實(shí)際問題(二)過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生利用物理語言歸納總結(jié)規(guī)律的能力2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成進(jìn)行簡單物
【摘要】勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律1.關(guān)于勻變速直線運(yùn)動中的加速度的方向和正、負(fù)值問題,下列說法中錯誤的是[來源:學(xué)+科+網(wǎng)],勻加速直線運(yùn)動的加速度才取正值2.兩物體都做勻變速直線運(yùn)動,在給定的時間間隔內(nèi)[來源:Z+xx+k.Com]A.加速度大的,其位移一定也大B.初速度大的,其位移一定也大C.
2024-11-30 06:38
【摘要】學(xué)案1伽利略對落體運(yùn)動的研究學(xué)案2自由落體運(yùn)動的規(guī)律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],感悟科學(xué)探究的過程.物體做自由落體運(yùn)動的條件,知道重力加速度的大小和方向.,會測定自由落體運(yùn)動的加速度..一、伽利略對落體運(yùn)動的研究1.亞里士多德的觀點(diǎn):重的物體比輕的物體下落得快.2.伽利略對落體運(yùn)動的研究(1)伽利略的邏輯結(jié)果:重物與輕
2024-11-28 16:43
【摘要】第二節(jié)自由落體運(yùn)動各種落體運(yùn)動?由于他在學(xué)術(shù)界的崇高地位,且該結(jié)論符合生活經(jīng)驗(yàn),這種論斷流傳了近2020年。歷史的回顧亞里士多德前384~前322?重的物體比輕的物體下落的快,即“重快輕慢”。研究方式:觀察與思考v128v1=8v2=44<
2024-11-17 06:13
【摘要】自由落體運(yùn)動說課稿說課流程一、教材分析二、重、難點(diǎn)三、教學(xué)目標(biāo)四、教法學(xué)法五、教學(xué)流程六、教學(xué)過程設(shè)計七、板書設(shè)計教材分析《自由落體運(yùn)動》是選自(山東版)物理必修1第三章第3節(jié)的內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容編排在勻變速直線運(yùn)動等知識之后,是勻變速直線運(yùn)動的特例。通過對自由落體這種常見的特殊的運(yùn)動的研究,一
2025-08-23 15:52
【摘要】自由落體運(yùn)動【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1、理解自由落體運(yùn)動,知道它是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動。2、明確物體做自由落體運(yùn)動的條件。3、理解重力加速度概念,知道它的大小和方向,知道在地球上不同的地方,重力加速度的大小是不同的?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1、理解在同一地點(diǎn),一切物體在自由落體
2024-12-08 18:51
【摘要】第二章探究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律物體的運(yùn)動構(gòu)成了美麗豐富的自然界,各種運(yùn)動都有自身不同的特點(diǎn),人們都是盡量從一些簡單的運(yùn)動形式入手,然后再去理解復(fù)雜運(yùn)動。這種解決問題的思路被人們稱之為由簡單到復(fù)雜。自由落體運(yùn)動是日常生活中司空見慣的運(yùn)動,本章通過對落體運(yùn)動的研究,去探索勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律,為研究復(fù)雜的
2024-11-10 08:28