【正文】 三、衛(wèi)生保健工作：*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。*培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。四、班級人員的配合：*建構(gòu)學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。經(jīng)常提出合理化的建議。幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。二、班級學期目標(一)幼兒方面培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。喜歡動手制作。(二)教師方面結(jié)合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。了解幼兒園的特色教育。幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。讓他們在實踐活動中學習。(二)教師方面結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。作研究型的教師。幼兒園大班班級工作計劃上學期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。其中男孩 32名，女孩 13名。此外，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學習思維不積極，完成任務(wù)速度慢。藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。家長工作方面：家長工作是本學期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料，本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。情緒安定，愉快活潑。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。（二） 語言領(lǐng)域大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。 喜歡看圖書，并對符號、標志產(chǎn)生興趣。（三）社會領(lǐng)域能結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。對文學產(chǎn)生興趣。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。有意識地克服挑食習慣，學吃多種食物。準時來園，不隨便缺勤。二、總目標本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。(三)家長方面充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。多動手操作動手實踐。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。三、具體措施(一)幼兒方面幼兒主動的參與目標的制定。更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。1能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。更多工作計劃范文盡在工作!幼兒園大班班主任工作計劃范文一、現(xiàn)狀分析本班有14名幼兒，其中男孩6名，女孩8名。*提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。*培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。*利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。*建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識的愿望和興趣。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器