【摘要】第一篇:《走一步再走一步》教案 《走一步,再走一步》教案 第一課時 【教學(xué)內(nèi)容】 教學(xué)《走一步,再走一步》,讓學(xué)生學(xué)會有感情地誦讀課文,在復(fù)述故事情節(jié)的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容,進而感悟生活哲理。 ...
2024-10-21 05:46
【摘要】第一篇:走一步再走一步說課稿 走一步再走一步 【教學(xué)目標(biāo)】:知識與技能 1、整體把握課文內(nèi)容,領(lǐng)會作者寫作的意圖。 2、初步了解復(fù)述的基本方法。理解心理描寫的作用,及在文章中的表現(xiàn)。過程與方法...
2024-10-21 13:38
【摘要】1《走一步,再走一步》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力?!袝俊窌恪驎?。,善于從小事件中悟到道理知識與能力;理解詩文的象征意義及其蘊含的哲理,培養(yǎng)朗讀和鑒賞詩歌的能力。教學(xué)重點:探究“走一步,再走一步”的含義。教學(xué)方法:多角度探究學(xué)習(xí)法。課時安排:二課時教學(xué)流程:第
2024-11-22 02:16
【摘要】16中學(xué)漢語七年級上冊第二單元第六課導(dǎo)學(xué)案年班姓名:日期:2020年月日課題:走一步,再走一步第一課時(字詞課)主備人:龍井五中李美花研備:七年級備課組成員學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解重點詞語并靈活運用。?!径ㄏ?qū)W(xué)
2024-11-21 01:43
【摘要】《走一步再走一步》教案 《走一步再走一步》教案1知識目標(biāo):理清全文思路,通過復(fù)述情節(jié),整體把握課文內(nèi)容。 能力目標(biāo):學(xué)會多角度思考文章。 情感目標(biāo):聯(lián)系自身生活體驗,感悟人生哲理...
2024-12-06 01:10
【摘要】《走一步,再走一步》教案 《走一步,再走一步》教案1 現(xiàn)在的學(xué)生,都擁有美好的理想。在追求理想的過程中,他們會遇到一些困難和挫折。此時,該如何面對呢?是積極進取,還是踟躇不前?為此,在...
2024-12-06 01:29
【摘要】溪流走一步是江河,江河再走一步是海洋。走一步,再走一步,天地就將不一樣!深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春!挫折走一步或許還是失敗,失敗再走一步可能就是成功!路盡天絕處,不妨嘗試著再走一步!走一步再走一步2、給下列紅色的字注音①訓(xùn)誡()②屢次()③迂回()④
2025-01-17 08:56
【摘要】初中語文第一冊默讀課文準(zhǔn)備復(fù)述學(xué)法指導(dǎo):(時間:主要內(nèi)容)(時間、地點、人物、環(huán)境、情節(jié))復(fù)述搶答1、故事發(fā)生在美國的哪個城市?2、故事發(fā)生在什么時間?3、爬懸崖一共有幾個孩子?有名字的是哪兩個?4、那座懸崖有多高?脫險冒險懸崖的高度、石架的高
2024-11-06 15:58
【摘要】探究問題:1父親為什么不自己去把孩子抱下來?他的辦法有什么普遍意義?2、哪些地方寫到杰利,請一一加以評論。3、請評論四個孩子的行為。4、假如“我”的父親沒有來,你作為“我”的同學(xué),將怎么辦?5、假如你是“我”,孤身一人在懸崖上,將怎么辦?語言運用:1、時隔年,
2024-11-06 13:43
【摘要】走一步再走一步長白縣朝鮮族中學(xué)周雨聲1、聯(lián)系自己的生活實際,感悟文中蘊含的人生哲理。2、培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀第一課時溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步,再走一步天地就將不一樣
2024-11-11 08:27
【摘要】1945年1月,在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務(wù),駕駛沒有任何武器裝備和防護設(shè)施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù),想象著飛機坐艙被炮彈擊中,自己鮮血飛濺,連跳傘的力氣都沒有。第二天,他駕機滑行在跑道上,他告誡自己,現(xiàn)在,只是起飛,飛起來就行。升到兩萬五千米高空時,他又告誡自己,現(xiàn)在所要作的,是
2024-11-22 01:55
2025-08-16 01:02
【摘要】《走一步,再走一步》教學(xué)設(shè)計作者:倪高華教學(xué)目標(biāo):,借助于工具書掌握相關(guān)的字詞。,初步感知課文內(nèi)容,準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容。,把握本文思想感情,提升自己的思想認識。、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。教學(xué)重難點:,掌握詳略得當(dāng)?shù)膶懽骷记?。,培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力。,使學(xué)生感受到正確對待困難,在
2024-11-19 22:27
【摘要】莫頓·亨特1、學(xué)會積極主動地感悟生活,在生活中發(fā)掘?qū)氋F的思想啟迪。2、學(xué)習(xí)作者獨特的寫作方法。3、培養(yǎng)多角度、有創(chuàng)意地閱讀與思考的能力。教學(xué)目標(biāo)1、聽讀、欣賞。糾正讀音,品味語氣、語調(diào),把握韻律、節(jié)奏。且聽風(fēng)吟閣2、默讀課文。自讀技巧:不動筆墨不看書(眼到、口到、心到)
2024-11-30 12:30
【摘要】走一步,再走一步莫頓·亨特莫頓·亨特(MortonHunt),美國作家(1927~1983),早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期,他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。他是一位擅長寫勵志類文章的作家,同時也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有:《痛擊》、《心理學(xué)的故事》、