蘇教七下《荷》專題4(文件)
【正文】 ，化作春泥更護(hù)花。 學(xué)習(xí) “ 托物言志 ” 手法，寫一篇小文章。你能說說你心目中的植物具有何種精神品質(zhì)嗎？具體說說這種品質(zhì)體現(xiàn)在哪里？ 學(xué)習(xí)托物言志的寫法，以 “ 我愛 ” 的形式說一段話，抓住事物的特征，力求說出新意?！? 王冕的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 從專題中你知道荷還有哪些名稱？你能說說它各個部分的特點嗎？ 說說你所了解的荷有哪些價值？ 荷 實用價值 精神價值 在這么多的詠荷詩文中，你最喜歡哪一篇？為什么？ 荷是一種普通的植物，為什么許多文人都喜歡吟詠它呢？你能結(jié)合你所了解的知識說說為什么嗎？ 托物 言志 拓展延伸： 中國歷史上的許多志士仁人、文人墨客用自然界的事物來表達(dá)自己的遠(yuǎn)大志向，請列出一些這樣的人物，同時寫出濃縮了他們崇高的人生境界的名言。 研讀賞析： 作者為什么喜愛蓮花？本文從哪些方面寫蓮的形象？這些描寫體現(xiàn)了蓮的什么品質(zhì)？ 2 、作者如此深情地為蓮高唱贊歌 ,文章是不是僅僅寫蓮花呢 ?在這里 蓮象征著什么？ 本文表明作者的什么樣的情感態(tài)度？ 作者借蓮花來寫人 ,而又直接在文中點出來 ,那這種寫法叫什么 ? “ 出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ”從生長環(huán)境寫蓮的 高潔、莊重 。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；
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