蘇教八下《紀念白求恩》4(文件)
【正文】 的意思歸納各段要點。 ” 要點： 贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。 “我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。議論文，以 “ 議 ” 為主， “ 敘 ” 是為證明論點提出事實根據， “ 敘 ” 要扣住論點， “ 敘 ” 得簡明、概括。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚他的國際主義精神。 先轉述從前線回來的人對白求恩的評價，后號召學習他的精神。 “我和白求恩同志只見過一面 ……我是很悲痛的”是記敘，其余是議論。 說說運用對比手法的好處。 ” 引起讀者的注意。 ” 從人格、品質、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個方面強調向白求恩學習的意義。 小結 同學們 再見！ 。 這篇議論文運用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認識白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學習什么，為什么要向他學習。 ” 加強肯定的語氣。 側面介紹是為了補充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強了事實的可信度，增強了文章的表達效果。先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強調學習白求恩的意
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