12課《紀(jì)念白求恩》ppt課件(文件)
【正文】 求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為 職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕? 第一段 重點(diǎn)句 ： “白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。 ” 第四段重點(diǎn)句： 要點(diǎn)： 號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的精神。 國(guó)際主義精神。 贊揚(yáng)并號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神 。記敘文也有 “ 敘 ” 和 “ 議 ” ，記敘文以 “ 敘 ” 為主 ， “ 議 ” 是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起 畫龍點(diǎn)睛，突出中心 的作用。先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神。 側(cè)面介紹白求恩 毫不利己專門利人的精神的感人之深，進(jìn)一步支持了論點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召，重申論點(diǎn)。 說(shuō)說(shuō)運(yùn)用對(duì)比論證的好處。 “我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面 …… 我是很悲痛的 ” 是記敘，其余是 議論 。 從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。 一個(gè)高尚 、 純粹、有道德、脫離了低級(jí)趣味且有益于人民的人。 √ ╳ 反復(fù)句式，讓人感到氣勢(shì)宏大，富有感染力。 這篇議論文運(yùn)用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認(rèn)識(shí)白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。 ( ) ⒊ 看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意。 滿腔熱忱 漠不關(guān)心 見(jiàn)異思遷 拈輕怕重 麻木不仁 ㈡《 紀(jì)念白求恩 》 這篇文章題目中 “ 紀(jì)念 ” 二字揭示了文章的( ) A．寫作目的與文章主旨 B．文章內(nèi)容與論述重點(diǎn) C．寫作動(dòng)機(jī)與論述緣由 D．表達(dá)方式與論述方式 A 《 紀(jì)念白求恩 》 一文中心論點(diǎn)是 ( ) 精神。 C 拓展討論 現(xiàn)實(shí)生活中具有白求恩同志毫不利己 ,專門利人這種精神的人很多 ,請(qǐng)舉一個(gè)例子加以說(shuō)明 .(要求 ,先敘后議 ,50字以內(nèi) ) 今天，學(xué)習(xí)白求恩有什么現(xiàn)實(shí)意義。 共產(chǎn)主義精神。 ( ) ⒌ 缺乏政治敏感和政治熱情，對(duì)集體、對(duì)人民的利益不關(guān)心。 小結(jié) ⒈ 心里充滿真誠(chéng)和熱情。 對(duì)于他的死， 我很悲痛。 √ ╳ 解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。 連用兩個(gè)雙重否定句，極其有力地強(qiáng)調(diào)了無(wú)一例外，每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動(dòng)的事實(shí)，這比一般的陳述句 顯得更斬釘截鐵不可動(dòng)搖 。先敘述自己與白求恩的交往，然后論述學(xué)習(xí)白求恩的意義。 第三段 先敘后議 。 側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過(guò)別人的眼光來(lái)寫，增強(qiáng)了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 ①② ｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩ 敘 議 敘 議 敘 議 正面介紹了白求恩毫不利己專門利人的精
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