20xx-20xx學年小學英語教研組下學期工作總結(文件)
【正文】 學生朗讀；林**、宣**老師嘗試編寫二年級早讀課材料，分別從基礎詞匯、核心內容、拓展歌謠等多個方面展開，目的是讓學生有料可讀、新鮮想讀。四、反思不足該出手1. 扎扎實實深入開展校本教研，力求高校務實。5. 縮減學生兩極分化現(xiàn)象和增強對有特色英語能力學生的指導。今后的工作還等待著我們去思考、去探索、去實踐。如果說過去的一學期里在工作中取得一點進步，這和領導的信任鼓勵和全體老師的支持以及英語組全體成員的努力是分不開的。3. 積極探索各個年級的英語教學形式，注意做好各個年級的銜接工作，重中年級單詞、寫作教學。本學期在針對各年級的復習方面，我們以備課組長為帶頭人，分工合作將資源匯集再整合，零散成完整，開創(chuàng)了新型的同事合作關系；在校內外的聽課學習中，我們又有聽課反饋活動，將個人的聽課所得及時撰寫成過程和反思，傳至讓組內其他老師也學習。我所理想的教研組是一個人人參與、有服務
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