20xx年春初一七年級英語下冊期中考試質(zhì)量分析和試卷分析(文件)
【正文】 重點考察，增強了學(xué)生的探究分析能力。其中7小題中的thankyoufor+doing為生詞，而該詞是能否作對本題的關(guān)鍵。書面表達(dá)該題對于學(xué)生來說看是簡單但確是最難的一題，它是對學(xué)生整體知識的一個考察，也是兩極分化最為嚴(yán)重的體現(xiàn)。四、具體改進(jìn)措施鉆研新教材，夯實英語基礎(chǔ)。英語知識的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練過程中逐步形成的，而教材和課堂所能提供的訓(xùn)練還是比較有限的，因此，要加強理解語篇的能力訓(xùn)練，增強英語語感。所以，在今后的教學(xué)中應(yīng)注意開闊學(xué)生視野，多渠道、大容量地給學(xué)生提供具有時代感的英語信息，加強語言運用能力的培養(yǎng)，少講解，多給學(xué)生實際運用語言的機會，在用中學(xué)英語，在學(xué)中用英語。要善于分析學(xué)生，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，合理安排好教材知識梳理、專項訓(xùn)練和應(yīng)試技巧指導(dǎo)。其根本原因就在于基礎(chǔ)不牢，只有扎扎實實從基礎(chǔ)做起，才能最終達(dá)到“一看就會，一做就對”。中等生的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，并且做題比較粗心。句型轉(zhuǎn)換和詞匯運用此題是各大題中得分最低的一個題，主要原因是
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