2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)43用一元二次方程解決問(wèn)題1-資料下載頁(yè)

【摘要】《用一元二次方程解決問(wèn)題》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、A了解因式分解法的解題步驟；2、B能用因式分解法解一元二次方程。3、C能根據(jù)具體的一元二次方程的特征，靈活選擇方程的解法，體會(huì)解決問(wèn)題方法的多樣性；【重點(diǎn)和難點(diǎn)】：B學(xué)習(xí)重點(diǎn)：應(yīng)用因式分解法解一元二次方程。C學(xué)習(xí)難點(diǎn)：因式分解的方法。【知

2024-12-09 13:21

用方程解決問(wèn)題-儲(chǔ)蓄類(lèi)問(wèn)題(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】例1、如圖1，“回”字形的道路寬為1米，整個(gè)“回”字形的長(zhǎng)為8米，寬為7米，一個(gè)人從入口點(diǎn)A沿著道路中央下走到終點(diǎn)B，他共走了（）A、55米B、C、56米D、CBA一、路程有多遠(yuǎn)二、?？奎c(diǎn)設(shè)在何處例2、某公司員工分別住在A、B、C三個(gè)住宅區(qū)。

2025-10-07 15:08

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)43用一元一次方程解決問(wèn)題第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】《用一元一次方程解決問(wèn)題（第2課時(shí)）》教案教學(xué)目標(biāo)1．能利用表格作為建模策略，分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問(wèn)題；2．進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；教學(xué)重點(diǎn)列表分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，找出問(wèn)題中的等量關(guān)系．教學(xué)難點(diǎn)用列表法分析問(wèn)題．教學(xué)過(guò)程一、

2024-12-09 13:21

六年級(jí)數(shù)學(xué)用方程解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】用方程解決問(wèn)題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－

2024-11-10 04:27

六年級(jí)數(shù)學(xué)用方程解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】用方程解決問(wèn)題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－

2024-11-11 02:06

特色教案用方程解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】特色教案《用方程解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)吳圩鎮(zhèn)中心學(xué)校陳薈一、教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第60頁(yè)例3。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程來(lái)解應(yīng)用題。2、能比較熟練地解方程。3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：找題中的等量關(guān)系，并根據(jù)

2024-11-24 13:43

蘇科版數(shù)學(xué)九上23用一元二次方程解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】ax2+bx+c=0解一元一次方程應(yīng)用題的一般步驟？一、復(fù)習(xí)第一步：弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù)，用字母表示題目中的一個(gè)未知數(shù)；第二步：找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的相等關(guān)系；第三步：根據(jù)這些相等關(guān)系列出需要的代數(shù)式（簡(jiǎn)稱(chēng)關(guān)系式）從而列出方程；第四步：解這個(gè)方程，求出未知數(shù)的值；第五步：在檢查求得的答數(shù)是否符合應(yīng)用

2024-12-08 04:33

數(shù)學(xué)七用方程解決問(wèn)題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷-資料下載頁(yè)

【摘要】七用方程解決問(wèn)題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷 一、填一填。(每題2分，共18分) 1．學(xué)校有楊樹(shù)和松樹(shù)共120棵，其中楊樹(shù)有c棵，松樹(shù)有(　　)棵。 2．與自然數(shù)x相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是(　　　　)和(　　　　)...

2025-04-02 02:20

a七用方程解決問(wèn)題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷-資料下載頁(yè)

【摘要】七用方程解決問(wèn)題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷 一、填一填。(每題2分，共18分) 1．學(xué)校有楊樹(shù)和松樹(shù)共120棵，其中楊樹(shù)有c棵，松樹(shù)有(　　)棵。 2．與自然數(shù)x相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是(　　　　)和(　　　　)...

2025-04-01 22:34

用方程解決問(wèn)題3盈余與不足問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（蘇科版）七年級(jí)上冊(cè)第四章第三節(jié)用方程解決問(wèn)題（5）執(zhí)教者：董世云用繩子量井深，把繩子三折來(lái)量，井外余繩4尺；把繩四折來(lái)量，井外余繩1尺，求井深及繩長(zhǎng)。情境創(chuàng)設(shè)某小組計(jì)劃做一批“中國(guó)結(jié)”，如果每人做5個(gè)，那么比計(jì)劃多了9個(gè)；如果每人做4

2025-05-14 04:35

五年級(jí)七用方程解決問(wèn)題達(dá)標(biāo)測(cè)試卷-資料下載頁(yè)

【摘要】五年級(jí)七用方程解決問(wèn)題達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、填一填。(1題1分，4題3分，其余每題2分，共14分) 1．師徒兩人共同加工一批零件，需x天完成，師傅每天做50個(gè)，徒弟每天做45個(gè)，完成任務(wù)時(shí)，師傅比徒弟多...

2025-04-01 22:45

【數(shù)學(xué)】-五年級(jí)七用方程解決問(wèn)題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷-資料下載頁(yè)

【摘要】五年級(jí)七用方程解決問(wèn)題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷 一、填一填。(每題2分，共18分) 1．學(xué)校有楊樹(shù)和松樹(shù)共120棵，其中楊樹(shù)有c棵，松樹(shù)有(　　)棵。 2．與自然數(shù)x相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是(　　　　)和(　　...

2025-04-01 22:30

20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)104用方程組解決問(wèn)題練習(xí)題3-資料下載頁(yè)

【摘要】《用方程組解決問(wèn)題(3)》習(xí)題A組題：，沿著相同路徑，上山下山.先以5km/h走平路，再以3km/h爬坡，用了6h；返回，以4km/h下山，再以2km/h走平路，用了8小時(shí).問(wèn)平路和山路多長(zhǎng)？4m,面積是18m2,梯形的上底比下底的31多1cm,求梯形上、下底的長(zhǎng)度.

2024-12-03 05:34

江蘇省七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)43用一元一次方程解決問(wèn)題調(diào)配問(wèn)題課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】列方程解應(yīng)用題的一般步驟：：審清題意，找出等量關(guān)系：設(shè)出未知數(shù)，有時(shí)直接設(shè)所求的量，有時(shí)間接設(shè)未知數(shù)。：根據(jù)題中等量關(guān)系，列出方程。：解這個(gè)方程。：檢驗(yàn)所求結(jié)果是否符合方程，是否符合題意。一般情況下，口頭檢查即可。：寫(xiě)出完整的答案。今年植樹(shù)節(jié)，初一學(xué)生被分成兩組參加植樹(shù)活動(dòng)，甲組

2025-06-20 05:58

江蘇省七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)43用一元一次方程解決問(wèn)題行程問(wèn)題課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道周長(zhǎng)400m，小紅跑步的速度是爺爺?shù)?/3倍，他們從同一起點(diǎn)沿跑道的同一方向同時(shí)出發(fā)，5min后小紅第一次追上了爺爺。你知道他的跑步速度嗎？若小紅追上爺爺后立即轉(zhuǎn)身沿相反方向跑，幾分鐘后小紅再次與爺爺相遇？甲、乙兩人在４００米環(huán)行跑道上練習(xí)跑步。甲每秒跑５.５米,乙每秒跑.

2025-06-20 06:03

蘇科版七年級(jí)上用方程解決問(wèn)題2(參考版)

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