20xx至20xx學年小學老師教學工作總結(文件)
【正文】 、課后及時對該課作出分析和總結，寫好教學反思。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。使學習成為他們自我意識的一部分。有針對性，有層次性。在做數(shù)學作業(yè)時要求學生書寫格式規(guī)范，阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。針對以上的不足之處，還有待以后改進。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好。一份耕耘，一份收獲。一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。
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