第二學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人課題研究計(jì)劃(多篇)(文件)
【正文】 人博客。使學(xué)生既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素養(yǎng)。提高了分析、解決問(wèn)題的能力。工作安排二 月份： 制定個(gè)人工作計(jì)劃。 上好課題研究課。閱讀教師的教案和說(shuō)課稿，做好聽(tīng)課記錄。六月份 聽(tīng)課題組工作總結(jié)匯報(bào)。使農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生一樣，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，從根本上減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。三月份： 豐富博客內(nèi)容，利用向課題組教師學(xué)習(xí)。 寫好課題研究論文。 針對(duì)教學(xué)中的不足進(jìn)行改正。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)。 寫好個(gè)人課題組工作小結(jié)。五月份： 繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng)。 討論課題組教師上課中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，找出不足。 上好一節(jié)課題研究課。課題研究的主要內(nèi)容：教師要針對(duì)教學(xué)需要，認(rèn)真查閱和分析光盤教學(xué)資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)教學(xué)理論，選擇、整合、運(yùn)用光盤資源，促進(jìn)師生互動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)方式的變革。 整理收集各項(xiàng)研究成果。 上傳課題組教師評(píng)課內(nèi)容到自己博客上。四月份： 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《農(nóng)村現(xiàn)代過(guò)程遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》。 做好光盤的下載和教學(xué)研究工作。利用光盤開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教師必須熟悉光盤資源內(nèi)容，將光盤播放與課堂講授有機(jī)結(jié)合，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，改進(jìn)教與學(xué)過(guò)程。提高了合作交往的能力。二〇一四年二月二十三日好()第四篇：XXXX學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)個(gè)人課題研究計(jì)劃姓 名：王永平職 務(wù)：教師任教學(xué)科：數(shù)學(xué)任教年級(jí)： 六年級(jí)研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過(guò)程遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代過(guò)程遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究研究時(shí)間：XX年2月～XX年6月研究目的：探索出一些適合農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。七月份：（1）撰寫課題組子課題小結(jié)。（3）及時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課內(nèi)容等，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。四月份：（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代
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