(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《課文-2》7-怎么都快樂(lè)教案-新人教版(文件)
【正文】 覺(jué)得怎樣最快樂(lè)？三、深入理解課文詳情。為什么大家一起玩時(shí)最快樂(lè)？（人多可以做更多的游戲）誰(shuí)來(lái)讀讀課文最后一句話，把你此時(shí)此刻的心情表達(dá)出來(lái)。四、總結(jié)全文。在備課時(shí)我發(fā)現(xiàn)了這首詩(shī)歌的生字詞大多是以“動(dòng)詞+名詞”的形式出現(xiàn)，例如：“折紙船”“丟手絹”“踢毽子”等，而動(dòng)詞是孩子們最喜歡的詞，因?yàn)槊看谓虒W(xué)動(dòng)詞的時(shí)候我都會(huì)叫他們加上動(dòng)作做一做以加深孩子們對(duì)詞語(yǔ)的印象，而這首詩(shī)歌如果解決了這些形式的詞語(yǔ)就基本上能讀通讀順課文了，所以第一課時(shí)我就反復(fù)地讓孩子們讀這些詞語(yǔ)再加上動(dòng)作，自己再出一些同種類(lèi)型的詞式給他們訓(xùn)練，舉一反三，很快地他們不僅記熟了而且也理解了意思，這時(shí)候再來(lái)讀通讀順詩(shī)歌，基本上都過(guò)關(guān)了。：知識(shí)積累古詩(shī)并背誦。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)該如何查字典??？（學(xué)生自由回答）教師總結(jié)，學(xué)生一起完成。讓我們齊讀并背誦“音序查字法口訣”。積累知識(shí)，培養(yǎng)課外閱讀興趣。二、日積月累。（教師指導(dǎo)）集體齊讀，學(xué)生背誦。學(xué)了這一課，你懂得了什么？?；丶液桶职謰寢屢黄痖喿x《胖乎乎的小手》。 教師簡(jiǎn)介作者李白。教學(xué)過(guò)程：二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。三、課堂總結(jié)。B找到音節(jié)“c
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