(秋)20xx一年級語文下冊識字二語文百花園五教學(xué)設(shè)計語文s版(文件)
【正文】 代表在班上說 四、“小記者”采訪活動 同學(xué)們剛才都在四人小組內(nèi)說了自己的打算，那你想了解一下你的朋友是怎么想的嗎?下面你就來扮演一下小記者，采訪一下你的朋友吧!（給愿意當(dāng)小記者的同學(xué)都戴上“小記者證”，自由進行采訪?！ ?說一說：兒歌主要講了什么?讀了短文后你懂得了什么? 六、打開“采集本”（學(xué)習(xí)“我的采集本”） 師：同學(xué)們在“語文百花園五”中一定有很大的收獲，趕快打開你的采集本，讓大家分享一下你的成果吧! 1自由讀一讀采集本上的詞語。 ?。ǘW(xué)習(xí)“讀一讀”?！ 。豹苯柚匆糇杂勺x一讀《對對歌》，想想《對對歌》中講了哪些內(nèi)容。） 四、勇闖“接龍陣”（學(xué)習(xí)“語海暢游”第三題） 師：咦!小朋友，這是什么地方?（出示課件或掛圖——“接龍陣”） ?。豹甭犝n文例子的錄音，讓學(xué)生知道該怎樣“接龍”。 三、來到“生字屋”（學(xué)習(xí)“語海暢游”第二題） 師：穿過“字母宮”，咱們繼續(xù)往前走吧!前面就是“生字屋”了（出示課件或掛圖——“生字屋”），咱們進去看一看。（每組26個字母卡片，分給
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