一年級語文下冊語文百花園四學(xué)案(文件)
【正文】 . 培養(yǎng)想象力，能根據(jù)圖形說話。一、漢字真有趣（一）課件出示：花、苗、芽、菜、草、蘋、寶、安、空、穿指名認讀字。（三）你還知道哪些帶有這些偏旁的字？（請生上臺寫。二、讀一讀，說一說（一）課件出示：一干二凈 三心二意 四面八方 五顏六色 七上八下 九牛二虎指名認讀詞語：讀讀這些成語，你有什么發(fā)現(xiàn)？（成語中都含有數(shù)字。三、看圖填詞語，讀句子（一）課件出示：青青的 清清的 圓圓的學(xué)生讀詞：有什么發(fā)現(xiàn)？（都是疊詞）問：知道這三個疊詞的意思嗎？（清清的表示水很清澈；青青的表示顏色十分青翠；圓圓的表示形狀很圓很圓。問：句中該填入哪些疊詞？（青青的草地；圓圓的荷葉；清清的小河。匯報展示句子。）（三）教師配樂范讀詩歌：從老師的朗讀中，你又感受到什么？（風(fēng)的力量大。（六）根據(jù)提示，練習(xí)背誦。課件出示：聰明 淺 原始 樹干 上漲 沖走建造 堅固 靈活 吊橋 耐用 鐵橋指名讀詞語，教師正音。1. 橋的發(fā)展：水淺的地方放上大石頭→樹干搭在石頭上→石橋、吊橋、水泥橋、鐵橋。（五）齊讀短文。）（二）問：我們生活中還有哪些東西是圓形的？（桔子、西瓜、臉盆、……）（三）想象畫畫：在圓圈上添幾筆，涂上顏色，畫出各種不同的畫兒。學(xué)生說自己的創(chuàng)作，介紹畫兒，談自己的創(chuàng)作想法。ng li224。ng nǎ li（ ） ?。ā ? ） （ ?。?y224。i l236。 1他是一個勤學(xué)好(hǎo o)學(xué)生。 3你要想得(d233。 1“加”的部首是_________，去掉部首是字______________，這個字可以組成詞語______________。 四、選擇合適的詞語填在括號里。一位 小貓 漂亮的 尾巴 兩條 翅膀 又粗又大的 笑了 一只 老人 滿意地 看著 一對 小橋 仔細地 叫著 一座 尾巴 高興地 房子 六、選詞填空。 怎么 什么 1你的書包里有( )，( )那么重? 2你( )不去上學(xué)? 七、把句子補充完整。 4河里的魚____________。 天剛亮，媽媽叫我起來看天上的云。 2我是在( )時候看天上的云的。這些是作者(看到、想到)的(用“√”選出答案)?！ √焐系脑普嬗腥?！ 1上面共有( )段話。 2媽媽高興地____________。 3“哪”共________筆，筆順是_________________。 děi)努力學(xué)習(xí)。)現(xiàn)媽媽有白頭發(fā)(fā f224。o )問的好(hǎo ng（ ?。 ?（ ?。? ( )二、用zi xi224。o b224。（五）教師：當(dāng)我們展開想象的翅膀
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