(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文1第3課春雨的色彩教案語(yǔ)文s版-(文件)
【正文】 。（三）指名認(rèn)讀并組詞。第二課時(shí)一、結(jié)合圖片，品讀課文（一）還沒(méi)啄破蛋殼前，小雞在殼中是怎么做的？它看到什么？想到什么？1. 學(xué)生默讀課文第一自然段。2. 指名反饋、評(píng)議。6. 趁著高興勁兒，小雞接著又怎么做？（出示句子）小雞出殼，對(duì)柔弱的小雞來(lái)說(shuō)，容易嗎？指名反饋理解文中表示動(dòng)作的幾個(gè)詞語(yǔ)：“用力一撐”“叫著”“慢慢站了起來(lái)。（引導(dǎo)體會(huì)小雞當(dāng)時(shí)的心情）1. 練習(xí)有感情地朗讀第三自然段，讀出小雞的驚喜與興奮之情。二、拓展練習(xí)（展示課件第十三、十四屏）（一）學(xué)生思考 “你想對(duì)小雞說(shuō)什么？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。（三）出示詞語(yǔ)卡片：“四周”“綠茵茵”“美麗”，學(xué)生開(kāi)火車認(rèn)讀。例：1. 我從課外書(shū)中知道了許多故事。（二）讀一讀：教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“更”字的作用：“更好”比原來(lái)的好還要好；“更歡”比先前的歡樂(lè)還要樂(lè)。3. 指名讀，讀出感情。7. 朗讀提示：本段 7 最后兩句，要讀出小雞的驚喜。感受世界的美麗！4. 學(xué)生練習(xí)說(shuō)“ABB”式疊詞，教師評(píng)價(jià)。3. 指導(dǎo)朗讀：要用驚奇而且天真的語(yǔ)氣，讀出小雞的可愛(ài)。（五）隨機(jī)選擇幾份作業(yè)用投影儀展示，教師評(píng)價(jià)。7.“空”：穴寶蓋中的“撇、點(diǎn)”應(yīng)該寫在寶蓋的下面中間位置，注意間隔開(kāi)來(lái)，不要靠在一起。3.“說(shuō)”：左邊窄，右邊寬。2．左右結(jié)構(gòu)：他，雞，說(shuō)，呀，河。（三）教師帶讀，學(xué)生跟讀，要求學(xué)生模仿教師的語(yǔ)氣和感情，讀出小雞天真、欣喜的特點(diǎn)和感情。教學(xué)時(shí)數(shù) 兩課時(shí)。課前準(zhǔn)備1. 生字詞卡片。附送：(秋)2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文1第4課世界多美呀教學(xué)設(shè)計(jì)1語(yǔ)文S版教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：（1）認(rèn)識(shí)文中 13 個(gè)生字：“呀、雞、臥、蛋、殼、周、乎、整、嘴、洞、麗、極、破”；會(huì)寫 8 個(gè)生字：“乎、他、說(shuō)、雞、呀、河、空、高”，學(xué)習(xí)兩個(gè)新偏旁：“言字旁”“穴字頭”；（2）正確、流利、有
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